安全體感訓(xùn)練的基本認(rèn)識安全體感訓(xùn)練起源于日本，是一種員工體驗(yàn)式安全教育方法，是一種直接提高員工安全素質(zhì)的有效途徑。傳統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)，一般多以書本學(xué)習(xí)、課堂教育、影像感受等為主灌輸式培訓(xùn)方式，缺少那種事故發(fā)生時(shí)直觀的、親身的感受。而體感訓(xùn)練是通過模擬道具、模擬行動(dòng)、模擬的感覺等，通過系統(tǒng)模擬將事故原因重現(xiàn)，形象的安排設(shè)計(jì)、巧妙的場景布置，令人身臨其境感受事故的后果。體感訓(xùn)練讓員工感受事故發(fā)生整個(gè)過程和事故后果，讓參訓(xùn)者在觀看、參與、體驗(yàn)的過程中，有效地把“聽、看、想”與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在一起，使其對安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有更深入的了解，促使參訓(xùn)者的角色發(fā)生轉(zhuǎn)換，成為積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體，從而獲得了效果持久的知識，讓員工有終身不忘之感覺。

　　安全帶高空體驗(yàn)：功能：1.平臺速降功能。模擬現(xiàn)場平臺突然下降，感受平臺穩(wěn)固重要性；?2.通過安全帶體驗(yàn)墜落，感受安全帶的作用。體驗(yàn)時(shí)，將正確佩帶安全帶的體驗(yàn)人員吊在門式平臺速降安全帶保護(hù)體驗(yàn)設(shè)備上，通過平臺慢升速降、油缸提拉、下降，使體驗(yàn)人員感受安全帶和平臺穩(wěn)固的重要性，解決各類施工現(xiàn)場高空環(huán)境工作人員對安全帶和平臺穩(wěn)固重要性認(rèn)識不足的問題

　　2、安全帽撞擊體驗(yàn)：功能：本體驗(yàn)設(shè)施通過高處墜落的物體撞擊體驗(yàn)者頭上的安全帽，讓體驗(yàn)者親身體驗(yàn)遭受物體打擊的危害，使體驗(yàn)者認(rèn)識到進(jìn)入施工現(xiàn)場佩戴安全帽等防護(hù)用品的重要性。同時(shí)告誡高空作業(yè)人員，要遵守安全操作規(guī)定，防止物體從高空墜落傷人熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性及體驗(yàn)佩戴安全帽對物體打擊所減少的傷害。該體驗(yàn)有二種功能：1、熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，使職工認(rèn)識到正確佩戴安全帽是一種責(zé)任也是一種形象，是展示建筑工人風(fēng)采的窗口，不管誰在何種作業(yè)環(huán)境下均正確佩戴安全帽。2、體驗(yàn)佩戴安全帽對物體打擊所減輕的效果。使職工切實(shí)感受到安全帽對于作業(yè)人員受到墜落物、硬質(zhì)物體的沖擊及擠壓時(shí)，減少?zèng)_擊力，消除或減輕其對人體頭部的傷害的重要作用。增強(qiáng)職工的自身安全防護(hù)意識，做到安全文明施工。

　　滅火器演示體驗(yàn)：功能：該體驗(yàn)使職工充分了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材，增強(qiáng)職工消防意識，杜絕火災(zāi)隱患，提高自救能力及消防安全管理水平。該體驗(yàn)有三種功能：?1、使職工充分了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材，增強(qiáng)職工消防意識，杜絕火災(zāi)隱患；2、提高對火災(zāi)撲救工作的組織和處理能力，更好了解項(xiàng)目防火制度，3、提高自救能力及消防安全管理水平，構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的安全文明施工環(huán)境。

　　安全體驗(yàn)館---實(shí)體安全體驗(yàn)館

　　體驗(yàn)人員通過自身參與性，了解安全問題的重要性。讓安全防護(hù)培訓(xùn)更有針對性，不再進(jìn)行“紙上談兵”的安全教育，告別說教，讓施工人員親身體驗(yàn)。主要目的是將施工安全教育與體驗(yàn)相結(jié)合，對施工人員進(jìn)行安全教育時(shí)，通過親身體驗(yàn)各種安全防護(hù)用品的使用及出現(xiàn)危險(xiǎn)瞬間的感受，增強(qiáng)施工人員在施工現(xiàn)場時(shí)的切身感受，讓安全理念深入人心，有效加強(qiáng)施工人員的安全意識。