仿真太空人雕塑寬大的手掌微微張開，在向人們傳遞宇航員探索宇宙的勇氣和希望；而腳下那一雙大靴子，形象地表達(dá)了一個(gè)小小宇航員對未知世界的探索精神。宇航員的安全和健康的研究是空間技術(shù)發(fā)展的一個(gè)，宇航員訓(xùn)練中心里有各種各樣為使宇航員適應(yīng)太空生活而設(shè)置的模擬艙。低壓艙是一座淡綠色的T形艙，內(nèi)有工作艙、休息艙和衛(wèi)生艙3部分。當(dāng)宇航員穿上特制的航天服走進(jìn)低壓艙之后，艙內(nèi)的空氣就被抽掉，宇航員此時(shí)就開始進(jìn)入“太空”。狹小的艙內(nèi)既沒有電視也沒有音響，就連做一些搖擺幅度較大的健身活動(dòng)也很受限制，沒有電話，不準(zhǔn)通信，與社會(huì)完全隔絕。學(xué)會(huì)如何適應(yīng)這種環(huán)境，是走進(jìn)太空之前的課題。

仿真太空人雕塑的底座上刻有一句寓意深遠(yuǎn)的話：“勇敢追逐夢想，無畏探索未知。”這句話激勵(lì)著人們在繁忙的生活中不禁反思自己內(nèi)心深處的夢想與渴望。想成為宇航員，入選條件除飛行時(shí)間超過1000小時(shí)、基本身體素質(zhì)良好外，還通過航天城特有設(shè)施的“技術(shù)考驗(yàn)”，包括：每分鐘轉(zhuǎn)速24圈的轉(zhuǎn)椅，以檢查其對震動(dòng)及眩暈的耐受能力；前后甩動(dòng)幅度15米的電動(dòng)秋千，以測試飛船進(jìn)入軌道時(shí)可能使人體產(chǎn)生的空間運(yùn)動(dòng)病等。


仿真太空人雕塑讓小朋友們心中幻想著未來自己也能成為探尋星際的勇士。家長們則趁此機(jī)會(huì)給孩子們講述關(guān)于宇宙和星球的故事，生動(dòng)的講述使得這座玻璃鋼太空宇航員雕塑不僅僅成了一個(gè)靜默的藝術(shù)品，更是親子互動(dòng)的媒介，促進(jìn)了家庭之間的情感交流。太空是個(gè)充滿魅力的神奇世界，在太空的生活更是個(gè)充滿魅力、令人好奇的神奇話題。太空環(huán)境與地球環(huán)境大不相同，那里沒有空氣，沒有重力，充滿危險(xiǎn)的太空輻射。當(dāng)然在封閉的空間站或航天飛機(jī)艙內(nèi)，有足夠的空氣供你呼吸，良好的航天器屏蔽材料可以有效地?fù)踝√蛰椛洌皇恰笆е亍睍?huì)給生活帶來一些麻煩。

卡通宇航員雕像在為探索者的偉大事業(yè)助威，向每位觀者敘說著宇航員們在太空中的艱辛與榮耀，它更是人類勇于夢想、探索未知的象征。據(jù)稱，馬來西亞的趙里昱（Chiew Lee Yih）在1998年3月創(chuàng)造了“Taikonaut”（太空人）一英文詞，并在某個(gè)網(wǎng)絡(luò)科技論壇里使用。差不多同時(shí)，陳藍(lán)（Chen Lan，音）在其“Go Taikonaut”的網(wǎng)頁里使用它。這個(gè)詞普遍被西方媒體用來稱呼中國的太空人。但在中國所發(fā)布的稿件中，多半堅(jiān)持使用更帶技術(shù)性的名詞“航天員”（astronaut），意思為“太空航行者”。

卡通宇航員雕像雕像激勵(lì)著每一個(gè)目光所及之處的人，去追求自己的夢想，這讓雕像成為了人們心靈深處的導(dǎo)航者，指引著他們勇敢地駕馭生命的航船，駛向燦爛的明天。飛船進(jìn)入宇宙空間后，遠(yuǎn)離一大堆人群，除和地面聯(lián)系外，與世隔絕，長期的寂寞生活對人的心理、生理都有一定的影響。為了讓宇航員能夠適應(yīng)這種特殊的生活，隔離室訓(xùn)練便應(yīng)運(yùn)而生。隔離室?guī)缀醪皇苋魏温曧懘碳ぃ缤c外界隔絕一樣。

這位卡通宇航員雕像身穿色彩斑斕的宇航服，注入了鮮艷的藍(lán)色、黃色和紫色，將夜空中五光十色的星辰都融合于此，將嚴(yán)肅的宇航形象變得生動(dòng)有趣。玻璃鋼太空宇航員雕塑的設(shè)計(jì)靈感來自于無數(shù)孩子們的夢想，他們心中都有一個(gè)探索宇宙、成為太空人的愿景。一次航天時(shí)間都相對比較短，一般是一個(gè)星期，多也不過兩個(gè)星期。對大多數(shù)宇航員來說，在這樣短暫的期間里，哪怕是與魔鬼同眠都不是問題。但是，如果是去空間站或去火星，一去就是幾個(gè)月甚至幾年，那可就完全是另一回事了。性格合不來的人長期相處難免產(chǎn)生矛盾沖突，會(huì)影響到大家的合作關(guān)系。所以，對宇航員心理素質(zhì)的要求就非常重要。