算力參數(shù)I5-7500運行內(nèi)存16G心理量表數(shù)量108存儲512G固態(tài)屏幕尺寸15.6寸

產(chǎn)品概述

產(chǎn)品基于振動影像分析技術(shù)，采用血流信息光學(xué)成像技術(shù) + 視頻圖像微振動分析技術(shù)，通過攝像頭捕捉人面部、頸部肌肉震顫的微動作信息，從而達(dá)到對多項心理狀態(tài)指標(biāo)、情感狀態(tài)等的識別。

AI青少年心理干預(yù)工作站：青春期是大腦發(fā)育的第二次高峰，這時候的孩子是叛逆的、情緒多變的，他們難溝通、容易沖動和懷疑一切；他們也是迷茫的，他們渴望立、成熟，渴望自己的價值。這個時期，也是孩子四種能力的關(guān)鍵發(fā)展期：1.自我控制和自我監(jiān)督的能力。2.計劃、預(yù)見未來并執(zhí)行計劃的能力。3.自我認(rèn)知、自我覺察和自我反思的能力。4.批評性思考、復(fù)雜的邏輯思維能力。為什么說青春期是這四種能力的關(guān)鍵發(fā)展期？先，這個時期的孩子因為大腦的發(fā)育，真正擁有了發(fā)展這些能力的生理基礎(chǔ)。其次，這些能力都是一個成年人的能力。青春期的孩子渴望立、渴望“自己說了算”，迫切地想要“長大”。所以，他們也具備了掌握這些能力的心理基礎(chǔ)。

AI心理測試工作站：青少年厭學(xué)：厭學(xué)是青少年諸多學(xué)習(xí)心理障礙中具有危險性的問題，是青少年心理問題常見的問題之一。從心理學(xué)角度講，厭學(xué)是指青少年對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為：青少年對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差，情感上對待，學(xué)習(xí)行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)的青少年往往學(xué)習(xí)目的不明確、對學(xué)習(xí)失去興趣、不認(rèn)真聽課、不完成作業(yè)、怕考試、甚至恨老師恨學(xué)校、曠課逃學(xué)，嚴(yán)重者一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、脾氣暴躁，甚至歇斯底里。厭學(xué)對青少年的心理和生理健康都具有大的危害性。如果您的孩子有厭學(xué)情緒，請盡快到的心理干預(yù)機構(gòu)進(jìn)行心理評估和心理干預(yù)。