(1)普通教室課桌布置是規(guī)律性排列,教室照明通常由對(duì)課桌的一般照明和對(duì)黑板照明組成。照明設(shè)計(jì)采用在頂棚上均勻布燈的照明方式,為確保學(xué)生集中注意力,桌面和黑板的亮度要均勻。為減少眩光區(qū)和反射區(qū),LED護(hù)眼教室燈宜縱向布置,并與黑板垂直。燈具布置在垂直黑板、課桌、通道上空,使課桌形成兩側(cè)面來(lái)光,照明效果更好。
(2)普通教室頂棚高度一般是2.8~3.0m,LED護(hù)眼教室燈安裝高度對(duì)照明效果有一定影響。當(dāng)LED護(hù)眼教室燈具安裝高度增加,照度下降;安裝高度降低,眩光影響增加,均勻度下降。普通LED護(hù)眼教室燈距地安裝高度宜為2.5~2.9m,燈具距課桌宜為1.7~2.1m。
(3)教室照明控制,宜平行外窗方向順序設(shè)置開關(guān)(黑板照明開關(guān)應(yīng)單裝)有投影屏幕時(shí),在接近投影屏幕處的照明應(yīng)能立關(guān)閉。
因?yàn)槠胀ǖ臒晒鉄糸_的時(shí)間越長(zhǎng),光源中的熒光粉衰減就越大,就會(huì)導(dǎo)致藍(lán)光光照越來(lái)越強(qiáng)烈,從而對(duì)人眼造成傷害。如果眼睛長(zhǎng)時(shí)間在這樣的光源下讀書、寫字,很容易產(chǎn)生眼花、不舒服的感覺,甚至?xí)斐裳劬Α?br />
因此,為減少教室照明對(duì)學(xué)生視力的影響,學(xué)校應(yīng)采用的LED教室燈,并且要有的技術(shù)人員來(lái)負(fù)責(zé)安裝,以教室燈和黑板燈的各項(xiàng)指標(biāo)都可以達(dá)到合格要求,確保每間教室的光環(huán)境不僅照度充足、均勻度好,同時(shí)將眩光小化,無(wú)直接光射入學(xué)生的眼睛。
同時(shí),調(diào)整照明燈具在教室中的位置,盡量避免教室中光線的疊加和死角光線的不足,為學(xué)生提供健康、舒適、綠色的教室光環(huán)境。
在教室照明領(lǐng)域,教室護(hù)眼燈,都是為學(xué)校教室照明而設(shè)計(jì)的設(shè)備。LED教室燈散熱好,重量輕,高顯指,無(wú)頻閃,藍(lán)光等級(jí)達(dá)到了RG0,并且還具備為關(guān)鍵的UGR<15防眩光設(shè)計(jì),多角度的為教室照明提供自己的一份力量!
從光線上看,LED教室燈顏色柔和,不會(huì)刺傷眼睛,還能夠有效的防止視力下降;從色溫上看,長(zhǎng)時(shí)間照明,也基本沒有什么色溫偏高或者冷光源,安全性高。
1、滿足學(xué)生看書、寫字、繪畫等要求,視覺目標(biāo)水平和垂直照度要求;
2、滿足學(xué)生之間面對(duì)面交流的要求;
3、引導(dǎo)學(xué)生把注意力集中到教學(xué)或演示區(qū)域;
4、照明控制適應(yīng)不同的演示和教學(xué)情景;
5、滿足顯色性,控制眩光,保護(hù)視力。
教室照明改造還應(yīng)做到安全、可靠、方便維護(hù)與檢修。
教室照明光頻閃會(huì)帶來(lái)什么危害?
光頻閃是指燈具發(fā)光時(shí)有高頻率的、不易察覺的閃爍現(xiàn)象。熒光燈無(wú)法避免頻閃的問題,頻率在每秒100次以上,瞳孔括約肌會(huì)隨著頻閃的明暗變化進(jìn)行收縮和擴(kuò)張,造成了眼部肌肉疲勞,引起眼睛酸澀、疼痛等癥狀。
華輝照明led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈不會(huì)產(chǎn)生光頻閃現(xiàn)象,不會(huì)引起瞳孔括約肌的不斷快速收縮與擴(kuò)張,從而避免加速疲勞的現(xiàn)象發(fā)生。
教室照明照度差會(huì)帶來(lái)什么危害?
教室照明環(huán)境照度不足,容易迫使學(xué)生書寫時(shí)因光線不足低頭彎腰甚至趴在桌子上,造成處于發(fā)育成長(zhǎng)、塑形關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生“腰不挺”或頸椎損害。教室照明照度差會(huì)帶來(lái)什么危害?
教室照明環(huán)境照度不足,容易迫使學(xué)生書寫時(shí)因光線不足低頭彎腰甚至趴在桌子上,造成處于發(fā)育成長(zhǎng)、塑形關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生“腰不挺”或頸椎損害。
教室照明色溫偏高或偏低會(huì)帶來(lái)什么危害?
燈管發(fā)光的色溫值決定了燈光的柔和度,色溫值不宜太高或太低,國(guó)家規(guī)定教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。色溫值偏低,過(guò)度柔和,學(xué)生的注意力難以集中;高色溫時(shí)光線顏色過(guò)于偏白,容易導(dǎo)致學(xué)生視覺神經(jīng)亢奮,一旦亢奮期過(guò)了,人體就容易產(chǎn)生疲勞,導(dǎo)致注意力下降,學(xué)習(xí)效率降低。