名思教育思接中華千年傳統(tǒng)教 育“因材施教”個(gè)性化輔導(dǎo)理念的 同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中積極加入了大 量西方現(xiàn)代教育元素。教研老 師不僅各個(gè)知識(shí)過(guò)硬而且深諳 學(xué)生學(xué)習(xí)心理，能夠在短的時(shí)間 內(nèi)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，補(bǔ)足以往 學(xué)習(xí)漏洞，從而進(jìn)一步提升飛躍。 讓孩子在名思體會(huì)到“向來(lái)枉費(fèi)推 移力，此日中流自在行”的學(xué)習(xí)樂(lè) 趣。在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí)， 名思教育對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、態(tài) 度、能力三方面也會(huì)進(jìn)行綜合培 養(yǎng)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷增強(qiáng)自信 心，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)。名思人努力把 千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子們培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)能 力強(qiáng)，心理健康，品質(zhì)高尚的綜合 性人才。