（二）仿真模擬實訓軟件配置相對滯后
仍采用傳統(tǒng)設(shè)備操作實訓，學員直接進行實物操作，往往因出錯率較高造成設(shè)備損壞，尤其是對于一些貴重設(shè)備，將造成損失與資源耗費。若在實物操作之前應用仿真模擬實訓軟件進行訓練，便可有效解決這些問題，提高實訓效果、降低不必要的損耗。
（三）實訓教學、指導、評價未成體系
未能緊密地結(jié)合人才培養(yǎng)目標進行系統(tǒng)化的實訓課程體系設(shè)計，與之匹配的教程、指導書、相關(guān)資源不夠完善；“雙師型”師資力量相對薄弱，未能很好地對教學實訓或操作過程進行精心指導；對學生實訓的測評標準、工具、方法等相對落后，因此便導致“有設(shè)備、用不好，有實訓、無體系”的情況出現(xiàn)，使得學生實訓效果大打折扣。
（四）實訓室管理待完善
對實訓室設(shè)備、使用情況缺乏科學規(guī)范的管理，相關(guān)制度不盡完善，導致維護成本過高；對于學生實訓以外的綜合應用思考較少，或能夠支撐院校依托實訓室開展各類創(chuàng)新活動與增值服務的能力和資源不足，制約了實訓室功效的發(fā)揮，降低了綜合利用效率。?

三、叉車單兵實訓設(shè)備
3.1系統(tǒng)概述
叉車單兵實訓設(shè)備是我公司根據(jù)特種設(shè)備作業(yè)人員考核標準開發(fā)而成的新產(chǎn)品，并取得由中華人民共和國國家頒發(fā)的軟件著作權(quán)專利證書。該系統(tǒng)配置IC卡考核管理系統(tǒng)對培訓學員進行教學考核，駕駛座艙進行了大量技術(shù)創(chuàng)新和改進，并配置了新的“叉車模擬軟件V9.5”版，該系統(tǒng)模擬叉車各種實際作業(yè)、課題豐富，同時配合教師管理系統(tǒng)可以實現(xiàn)培訓信息的共享、存儲、成績打印等功能。
3.2硬件功能
1、轉(zhuǎn)向器采用原裝配件+高靈敏度電位器，將動作與程序?qū)崟r響應，實現(xiàn)真實的操作效果；工作圈數(shù)為3圈，與采購方真機設(shè)備相同。叉車模擬器，叉車單兵實訓室建設(shè)方案
2、換擋器、轉(zhuǎn)向燈、遠光燈組合開關(guān)采用汽車原裝手撥檔位組合開關(guān)，實現(xiàn)真機操作效果。
3、門架操作桿：實現(xiàn)門架前后傾動作。叉具操作桿：實現(xiàn)叉具起升、下降動作。叉具橫移操作桿：需實現(xiàn)叉具左右橫移動作，操作角度±15°，操縱力度20~50N。
4、油門、剎車踏板：需采用原裝電子腳踏叉車模擬器，叉車單兵實訓室建設(shè)方案

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