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中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在,家長對子女的教育缺乏民主意識,總認(rèn)為孩子還不成熟,要服從自己,不能有自己的看法,否則就是“忤逆” “對著干”,因此,孩子不會或很少會把父母當(dāng)成自己的傾訴對象,怕自己做錯事后,受到家長責(zé)備。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯事后,反感家長的指責(zé),而對他們反感的原因是因為家長們盛氣凌人,態(tài)度生硬。
學(xué)校老師的教育方式也是導(dǎo)致學(xué)生叛逆心理的原因之一。有些老師不了解高中生的心理特點,居高臨下,指示學(xué)生怎樣想,怎樣做,根本不與學(xué)生交流思想,共同探究,這容易激起學(xué)生叛逆心理。 另外,大眾媒體一些不恰當(dāng)?shù)匿秩疽彩菍?dǎo)致叛逆心理一個因素。比如一些影視作品,極力美化叛逆者的個人行為,夸大叛逆者的能力,鼓吹個人主義。許多高中生十分欣賞電視、卡通片中描寫的“叛逆英雄”。 孩子小時候的一些行為,導(dǎo)致了他們心里的不健康,致使孩子的自閉,對社會和世界的不相信,造成懦弱,膽怯,嚴(yán)重可能引起自殺。年幼時的小型偷竊,違背良心的話和事,甚至是面對了不敢面對的事,或者過早見識了悲慘死亡,都會影響孩子的一生。
青少年時期有逆反心理很正常沒有必要過于擔(dān)心,如果這個時期的孩子對家長的任何建議都持抵觸情緒,那要擔(dān)心的是家長的溝通方式問題。青少年時期正是建立自身價值觀的時期,家長應(yīng)該明白沒有哪一種價值標(biāo)準(zhǔn)是正確的,所以應(yīng)該尊重孩子個人的價值取向,如果你覺得不對也沒有必要強(qiáng)行灌輸,因為這個時期已經(jīng)不在是兒童期那樣孩子對家長有一種崇拜意識,你應(yīng)該盡可能的告訴孩子有哪些人持有哪些價值準(zhǔn)則,這些人又處于怎樣的環(huán)境,在告訴他你所持有觀點,至于他應(yīng)該怎么做那是他自己的事情,應(yīng)該由他自己解決。
主營行業(yè):民辦學(xué)校 |
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主營地區(qū):廣州 |
企業(yè)類型:股份有限公司 |
公司成立時間:2021-12-13 |
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