優(yōu)勢(shì)如下：
1、我們的上課老師均為全日制老師，并且10年工廠實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，完全實(shí)行小班手把手教學(xué)。
2、講課內(nèi)容完全按照外面工廠教學(xué)。如果某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師根本就沒(méi)有在外面工廠實(shí)踐工作過(guò)，我相信不可能教出什么好的學(xué)生，老師的水平非常重要。
3、我們有自己的實(shí)習(xí)車間，三軸加工中心，五軸聯(lián)動(dòng)加工中心，數(shù)控車床等設(shè)備供學(xué)員實(shí)操。
4、我們是做這方面的培訓(xùn)，別的不做。無(wú)論是在技術(shù)方面還是硬件設(shè)備方面沒(méi)有哪一家可以對(duì)比的。
5、我們這里的學(xué)生后續(xù)在工廠工作中遇到任何問(wèn)題我們都會(huì)為你解決。

開(kāi)設(shè)課程：
一、UG模具設(shè)計(jì)；
二、UG數(shù)控編程；
三、MasterCAM數(shù)控編程；
四、UG四軸，五軸數(shù)控編程；
五、花式眼鏡編程；
六：珠寶首飾編程。

公司優(yōu)勢(shì)：
一、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)
公司提倡：互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。公司的價(jià)值就是建立一個(gè)平臺(tái)體系，無(wú)論你走到哪里，公司是你永遠(yuǎn)的家。如果公司擁有萬(wàn)名學(xué)員，也就是說(shuō)有一萬(wàn)人在幫助你。公司就是我們的紐帶，公司越強(qiáng)，學(xué)員也會(huì)越強(qiáng)。
二、師資優(yōu)勢(shì)
所有教師都是十多年一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的的老工程師，并且全部都是全職，都是機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人，避免了混日子的現(xiàn)象，公司的所有教師都希望學(xué)員在短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到實(shí)用的技術(shù)。
三、技術(shù)優(yōu)勢(shì)
以工廠實(shí)戰(zhàn)技術(shù)為主，確保教學(xué)質(zhì)量，直擊要點(diǎn)、，確保學(xué)員盡早熟悉企業(yè)工作內(nèi)容。
四、服務(wù)優(yōu)勢(shì)
老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基礎(chǔ)確定學(xué)員的教學(xué)方案，避免浪費(fèi)學(xué)員的時(shí)間、精力。隨到隨學(xué)。畢業(yè)后，無(wú)論是技術(shù)、生活、創(chuàng)業(yè)上的困難，都可以通過(guò)公司平臺(tái)解決問(wèn)題。

ug編程培訓(xùn)其實(shí)就是對(duì)于模具、機(jī)械以及機(jī)電這些需要使用到ug編程軟件的行業(yè)所進(jìn)行的軟件編程培訓(xùn)，那么大家在學(xué)習(xí)它的時(shí)候，需要掌握它的學(xué)習(xí)方法，主要來(lái)說(shuō)就是把握核心功能的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化且規(guī)范化的工作習(xí)慣，重視加工工藝的經(jīng)驗(yàn)積累以及學(xué)會(huì)記錄與總結(jié)等等。

在加工時(shí)，刀具與工件表面接觸過(guò)多，容易導(dǎo)致刀具很快失效，一種有效的經(jīng)驗(yàn)法則是：使用直徑約為工件窄部位尺寸1/2 的銑刀。當(dāng)銑刀半徑小于工件窄部位尺寸時(shí)，刀具就有左右移動(dòng)的空間，并能獲得小的吃刀角度。銑刀可以采用更多的切削刃和更高的進(jìn)給率。此外，采用直徑為工件窄部位尺寸1/2 的銑刀時(shí)，可以保持較小的吃刀角度，且在刀具轉(zhuǎn)向時(shí)也不會(huì)增大。

隨著技術(shù)的進(jìn)步，3D的數(shù)控編程一般很少采用手工編程，而使用商品化的CAD/CAM軟件。
CAD/CAM是計(jì)算機(jī)輔助編程系統(tǒng)的核心，主要功能有數(shù)據(jù)的輸入/輸出、加工軌跡的計(jì)算及編輯、工藝參數(shù)設(shè)置、加工仿真、數(shù)控程序后處理和數(shù)據(jù)管理等。
目前，在我國(guó)深受用戶喜歡的、數(shù)控編程功能強(qiáng)大的軟件有Mastercam、UG、Cimatron、PowerMILL、CAXA等。各軟件對(duì)于數(shù)控編程的原理、圖形處理方法及加工方法都大同小異，但各有特點(diǎn)。因每種軟件都不是十全十美，對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，不但要學(xué)習(xí)其長(zhǎng)處，也要深入了解它們的短處，這樣才能應(yīng)用自如。