關(guān)于培訓(xùn)公司：
江蘇凱思達(dá)技工學(xué)校，十七載技術(shù)沉淀不忘初心，以德國智造科技技術(shù)為目標(biāo)，打造工業(yè)設(shè)計、智能制造科技、工控自動化技術(shù)復(fù)合人才，為實現(xiàn)學(xué)員個人價值提升。校企聯(lián)合位于長三角地區(qū)、設(shè)立多校直營，常年致力于為各大企業(yè)、技術(shù)院校、以及個人提供培訓(xùn)服務(wù)，江蘇凱思達(dá)技工學(xué)校實訓(xùn)基地開設(shè)高薪有、模具設(shè)計、數(shù)控編程、五軸編程、數(shù)控機床實踐、車銑復(fù)合編程與操作、機械設(shè)計、非標(biāo)自動化、電工、PLC編程、電氣自動化、工業(yè)機器人、技能認(rèn)證等三十多種高薪熱門，無縫對接人才需求，并與全國數(shù)百家大型企業(yè)建立長期的人才供應(yīng)鏈，為學(xué)員提供就業(yè)選擇。


校區(qū)地址：

昆山總校 ：———— 昆山市周市鎮(zhèn)青陽北路528號 （路西側(cè)）（實訓(xùn)基地）

昆山南分校 ：——— 昆山圣祥東路與季廣北路交叉口 （東南角）

蘇州總校：———— 蘇州市相城區(qū)相城大道與鳳陽路交叉口西側(cè) （路西側(cè)）

就業(yè)前景：

據(jù)勞動部門的調(diào)查顯示，目前企業(yè)對技工技術(shù)人才的需求日益劇增，現(xiàn)有的模具設(shè)計人才、智能制造編程人才、加工中心與車銑復(fù)合人才、機械自動化人才、PLC工控等工業(yè)4.0人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前制造業(yè)的需求，這種形勢尤其在像中國這樣飛速發(fā)展的制造大國體現(xiàn)得尤為。勞動部門及多家統(tǒng)計部門將其評為未來有發(fā)展前景的職業(yè)。在全國工業(yè)化高度發(fā)展的城市和地區(qū)，模具設(shè)計人才、智能制造編程人才、加工中心與車銑復(fù)合人才、機械自動化人才、PLC工控等工業(yè)4.0人才已成為人才市場緊缺的人才。據(jù)新統(tǒng)計信息，就業(yè)崗位與設(shè)計人員的比例約為6:1。經(jīng)過本實訓(xùn)基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，學(xué)員可以直接勝任加工編程、產(chǎn)品設(shè)計或模具設(shè)計、智能工控等職位，起薪約9000左右。工作3至5年月薪可達(dá)15000-28000元；數(shù)年工作后年薪可達(dá)25萬甚至更高。

本校歷經(jīng)十七載沉淀，積累了豐富的十七載教學(xué)經(jīng)驗，在歲月洗禮中持續(xù)優(yōu)化課程體系，將技術(shù)與實用技能深度融合，教師團隊始終傾囊相授，全力為學(xué)員構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺。不僅如此，還自建大型工廠，為學(xué)員提供真實實踐場地，使其能夠把理論知識與實際操作無縫銜接，親身體驗生產(chǎn)流程，地提升技能水平，為未來就業(yè)增添關(guān)鍵砝碼。同時，憑借對接 5 千家企業(yè)的強大資源優(yōu)勢，匹配學(xué)員技能與企業(yè)需求，為學(xué)員鋪就寬廣職業(yè)道路，成功搭建起學(xué)員與企業(yè)間的穩(wěn)固橋梁，助力其順利開啟職業(yè)生涯。作為人才市場會員單位，積極投身人才培養(yǎng)與交流活動，憑借自身特優(yōu)勢為人才市場注入嶄新活力，與各方緊密協(xié)作，共同推動人才發(fā)展，成就眾多職業(yè)夢想。此外，學(xué)校還貼心提供食宿，以干凈整潔的宿舍和美味可口的飯菜，為學(xué)員營造便捷舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員無需擔(dān)憂生活瑣事，能夠心無旁騖、專心致志地投入學(xué)習(xí)，加快成長進程。

我們的培訓(xùn)項目提供多種靈活學(xué)習(xí)方式，包括業(yè)余班、周末班、全日班以及赴廠內(nèi)訓(xùn)，以滿足不同學(xué)員的需求。入學(xué)即簽訂協(xié)議，為學(xué)員的學(xué)習(xí)全程。在就業(yè)方面，我們給予有力支持，不僅提供就業(yè)指導(dǎo)，還免費為學(xué)員推薦就業(yè)。同時，我們充分考慮學(xué)員的生活需求，提供食宿等生活支持。學(xué)校投資千萬自建實訓(xùn)基地，各型系統(tǒng)配備，為學(xué)員打造實訓(xùn)環(huán)境。學(xué)員畢業(yè)即可考取證書，為順利步入職場或進一步提升自身競爭力奠定堅實基礎(chǔ)。
本三軸編程培訓(xùn)課程體系完整、內(nèi)容豐富。課程起始于對三軸編程概念、分類及應(yīng)用領(lǐng)域的全面介紹，使學(xué)員對該領(lǐng)域有宏觀認(rèn)知。隨后進入編程軟件學(xué)習(xí)核心環(huán)節(jié)，如在 Mastercam 軟件中學(xué)習(xí)各種加工刀具路徑的生成方法、后處理設(shè)置技巧等，在 UG 軟件中深入研究多軸聯(lián)動加工編程的基礎(chǔ) —— 三軸編程模塊的應(yīng)用。實踐教學(xué)依托投資的實訓(xùn)場地，擁有各型的三軸加工機床，學(xué)員在這里進行大量的實戰(zhàn)練習(xí)，從簡單的平面加工到復(fù)雜的立體輪廓加工，逐步提升編程與操作能力。教師團隊由行業(yè)組成，具備多年一線編程經(jīng)驗和教學(xué)實踐，能夠把握教學(xué)難點，采用互動式教學(xué)提升學(xué)員學(xué)習(xí)效果，同時提供多種靈活學(xué)習(xí)方式，方便學(xué)員選擇。
本三軸編程培訓(xùn)班課程具有系統(tǒng)性與前瞻性。課程初期著重培養(yǎng)學(xué)員對三軸編程基礎(chǔ)知識的理解，如加工工藝路線規(guī)劃、切削用量選擇等基礎(chǔ)知識，使學(xué)員具備基本的編程思維。隨后進入軟件應(yīng)用教學(xué)，針對不同編程軟件的優(yōu)勢與特點，制定詳細(xì)教學(xué)計劃，例如在 Mastercam 軟件中強化二維平面加工編程能力，在 UG 軟件中提升三維復(fù)雜零件編程水平，同時注重軟件之間的協(xié)同應(yīng)用。實踐教學(xué)借助自建的現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，配備的三軸加工中心，學(xué)員在此進行全真模擬實踐操作，包括零件裝夾、對刀、程序調(diào)試等環(huán)節(jié)，提升實際操作技能與解決問題的能力。經(jīng)過多年教學(xué)探索，形成了一套行之有效的教學(xué)模式，能夠根據(jù)學(xué)員的不同基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)目標(biāo)進行定制化教學(xué)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源與良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還與眾多企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)員提供就業(yè)機會與職業(yè)發(fā)展支持。