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更新時間:2025-09-11 編號:a1f054109814c
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要經(jīng)常給孩子以成功的體驗要想提高孩子的學習興趣,要使孩子嘗到成功的滋味。 不要“強迫”孩子學習如果家長對孩子學習逼得太緊的話,孩子會變得比較焦慮、不耐煩。在潛意識里,社會對學習產(chǎn)生反抗的情緒。孩子會變得容易遺忘,容易把剛剛學過的東西也忘掉。 要注意贊美和鼓勵。家長懂得,語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用。相反,批評過多,會使孩子情緒低落,學習時更易犯錯誤。

教師“厭教”課堂沒趣味,學生受影響學習沒興趣。教師態(tài)度不正、不民主、盛氣凌人,學生厭煩這樣的老師,進而不愿聽他上課,厭學這一學科;教學內(nèi)容不豐富,講課照本宣科,聽了收獲不大,聽著沒勁;教法不活,滿堂灌,填鴨式教學,不管你愿不愿聽,講了就算;學生課業(yè)負擔重,壓力越大,厭學心理越重。這樣的教學,學生像受罪,他怎能不厭學!

厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn),從心理學角度講,厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差,情感上消極地對待學習,行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發(fā)展的重要問題。厭學情緒是逃學行為的主要原因之一,而逃學行為則是厭學情緒的極端表現(xiàn)。人們常把逃學和厭學聯(lián)系起來。

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