廈門(mén)模具設(shè)計(jì)編程培訓(xùn)中心:工廠(chǎng)模式教學(xué) 手把手的教 一對(duì)一的輔導(dǎo) 自有車(chē)間實(shí)習(xí) 學(xué)會(huì)介紹工作 ！
學(xué)習(xí)科目：UG+CAD 模具設(shè)計(jì) UG+Powermill模具編程 UG+ProE產(chǎn)品設(shè)計(jì) UG+Mastercam產(chǎn)品編程 Solidworks五金模具設(shè)計(jì) Moldflow模流分析。

模具設(shè)計(jì)編程培訓(xùn)中心是一家模具培訓(xùn)和模具制造為核心業(yè)務(wù)的公司！
公司擁有：模具設(shè)計(jì)編程培訓(xùn)部門(mén) 模具設(shè)計(jì)外接部門(mén) 數(shù)控編程外接部門(mén) 模具加工制造部門(mén) ！
學(xué)員前期先學(xué)習(xí)理論知識(shí)，后期安排到模具設(shè)計(jì)或者數(shù)控編程部門(mén)去實(shí)踐，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合！

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產(chǎn)品是供人使用，滿(mǎn)足人在生活工作中的需要，其功能目的的實(shí)現(xiàn)才是關(guān)鍵。但不論產(chǎn)品設(shè)計(jì)中使用目的體現(xiàn)得多么完善，要經(jīng)歷多少個(gè)復(fù)雜環(huán)節(jié)，終還是要由一個(gè)具體的物化形態(tài)來(lái)體現(xiàn)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)脫離不開(kāi)具體的形態(tài)的塑造。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)：一般指產(chǎn)品內(nèi)部構(gòu)造設(shè)計(jì)、零件之間的支撐、連接、位置關(guān)系的設(shè)計(jì)，還有整機(jī)功能的實(shí)現(xiàn)，一般應(yīng)用于非傳動(dòng)件的構(gòu)造設(shè)計(jì)。也有的情況，有一小部分的產(chǎn)品設(shè)計(jì)還包含外觀(guān)設(shè)計(jì)在內(nèi)，然后連同結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包干到底。產(chǎn)品設(shè)計(jì)，同樣需要掌握很全面的知識(shí)，否則，同樣只能是紙上談兵，要么產(chǎn)品無(wú)法實(shí)現(xiàn)，要么產(chǎn)品設(shè)計(jì)笨拙、要么成本居高不下、要么可靠性過(guò)低等等諸多缺陷，總之，一個(gè)的產(chǎn)品和一個(gè)低劣的產(chǎn)品，在人員眼中差別是的。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的側(cè)在于產(chǎn)品外觀(guān)、細(xì)節(jié)做工水平、成本控制等等方面，比如手機(jī)產(chǎn)品，其結(jié)構(gòu)并不算復(fù)雜，但其質(zhì)量水平是相當(dāng)高的，對(duì)細(xì)節(jié)的把握相當(dāng)?shù)轿弧?br/>
學(xué)加工中心編程、模具數(shù)控編程難嗎？學(xué)會(huì)要多久呢？學(xué)會(huì)之后待遇又是怎樣子的呢？
很多學(xué)員開(kāi)始都有這些疑問(wèn)。我針對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述；加工中心CNC數(shù)控編程這行門(mén)檻是不高的，其實(shí)無(wú)論你是初中畢業(yè)還是大學(xué)畢業(yè)，只要想學(xué)都能學(xué)好。那要學(xué)多久呢？這個(gè)就要看自己的學(xué)習(xí)方式了。有些人自學(xué)，有些人也在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)過(guò)了，可是現(xiàn)在還是不能上崗。自學(xué)，難度還是比較大的，遇到小問(wèn)題就可能卡住了，會(huì)軟件的基本操作是沒(méi)什么用的，核心的東西是方法和思路。教育是一對(duì)一工廠(chǎng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，那么在學(xué)習(xí)周期上面要縮短很多。學(xué)會(huì)之后待遇又是怎樣子的呢？做技術(shù)，待遇是沒(méi)有上限的，一般開(kāi)始學(xué)出去5千左右，因?yàn)榧夹g(shù)行業(yè)看的是技術(shù);技術(shù)越好，工資越高。