4年
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海滄區(qū)模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),汕頭模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),思明區(qū)模具設(shè)計(jì)培訓(xùn) |
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在塑料型研修中,很多教師都是針對(duì)一個(gè)學(xué)生的,可以很容易地讓教師們知道學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)難點(diǎn),讓教師們能更迅速、更有針對(duì)性、更完整地得出適合學(xué)生的教學(xué)方法。 學(xué)習(xí)者可以從不同的教師那里找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,真正學(xué)到塑料模具的知識(shí)。
隨隨著我國工業(yè)化的發(fā)展和各大工廠對(duì)模具質(zhì)量技術(shù)的要求越來越高我國對(duì)模具設(shè)計(jì)人才的需求量也逐年增加。 于是,社會(huì)上出現(xiàn)了很多塑料模具培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 目前,各大模具培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的塑料模具培訓(xùn)課程教學(xué)模式不同,教學(xué)形式多種多樣,且每一種塑料模具培訓(xùn)課程的教學(xué)模式都有自己的優(yōu)勢(shì),學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的情況選擇適合自己的課程。
我們的隊(duì)伍穩(wěn)定,在技術(shù)能力、教育等方面實(shí)力雄厚。 學(xué)生編寫的程序,經(jīng)老師檢查后安排機(jī)床加工,驗(yàn)證程序和技術(shù)的合理性,實(shí)戰(zhàn)教學(xué),一期不見,下期免費(fèi)復(fù)學(xué),直到學(xué)會(huì),拒絕紙上談兵。 學(xué)生前期先學(xué)習(xí)理論知識(shí),后期在模具設(shè)計(jì)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)或數(shù)控編程實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合!
模具設(shè)計(jì)與制造-模具設(shè)計(jì)中零件的鏈接與固定:模具零件的聯(lián)接與固定分可拆聯(lián)接與不可拆聯(lián)接兩種。螺釘聯(lián)接或螺栓聯(lián)接一般為可拆聯(lián)接,壓入法、擠緊法、焊接法和熱套法為不可拆聯(lián)接。螺釘聯(lián)接工藝簡(jiǎn)單、容易調(diào)整;不可拆聯(lián)接則聯(lián)接可靠。
UG鈑金模具設(shè)計(jì)鈑金及焊接:
一、鈑金 (概述、鈑金特征、轉(zhuǎn)換為鈑金零件、鈑金成形工具、鈑金工程圖)。
二、焊接件(概述、焊件輪廓及結(jié)構(gòu)構(gòu)件、剪裁結(jié)構(gòu)構(gòu)件、添加蓋、添加角撐板、添加圓角焊縫、焊件切割清單、子焊件、焊件的加工、處理、焊接零件工程圖)。
UG造型模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)(基本曲線→草繪二維圖紙→三四圖造型→實(shí)物(卡尺)造型→分?!>咴O(shè)計(jì)→Moldfiow模流分析→模具二次修改→出加工圖→UG取電極→UG取電極→到模具車間實(shí)戰(zhàn)。)贈(zèng)送產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、編程基礎(chǔ)。
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