ICPA證書持有人大多來(lái)自全球各大公司財(cái)務(wù)部門、金融機(jī)構(gòu)、銀行/證券/保險(xiǎn)、審計(jì)/會(huì)計(jì)師事務(wù)所和財(cái)政稅務(wù)機(jī)構(gòu)從事涉外財(cái)務(wù)管理工作的會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)CFO、財(cái)務(wù)經(jīng)理、成本會(huì)計(jì)師、內(nèi)審師、CEO、成本核算師、預(yù)算分析師、投資總監(jiān)、投資經(jīng)理、理財(cái)師等中高層管理者和擔(dān)任財(cái)務(wù)管理職務(wù)的人士。

ICPA價(jià)值
1）水平的見(jiàn)證——國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)師資格
2）身份與地位的象征——獲準(zhǔn)在個(gè)人名片及公司企業(yè)形象、上市公司個(gè)人資歷簡(jiǎn)報(bào)中使用國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師 ICPA 的標(biāo)識(shí)
3）發(fā)展，業(yè)務(wù)提升——終身職業(yè)教育，繼續(xù)教育，新知識(shí)與技術(shù)的更新
4）一舉兩得——職業(yè)發(fā)展與學(xué)歷深造（國(guó)際加州大學(xué)）
5）拓展人脈——全球范圍內(nèi)的行業(yè)知己
6）個(gè)人追求——為個(gè)人的職位晉升與加薪增加籌碼
7）移民——為技術(shù)移民增加籌碼

課程優(yōu)勢(shì)
國(guó)際化的教學(xué)模式：
師資均由曾任職于外企五等機(jī)構(gòu)的實(shí)戰(zhàn)派學(xué)者授課。
多元化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：
網(wǎng)絡(luò)雙語(yǔ)課程，適應(yīng)在職學(xué)習(xí)的要求，體驗(yàn)國(guó)際學(xué)術(shù)氛圍，
豐富的人脈資源：
來(lái)自各行業(yè)的財(cái)稅金融等高管人員及官員通過(guò)學(xué)習(xí)所建立起來(lái)的同學(xué)、師生情誼是學(xué)員的長(zhǎng)久資源和寶貴財(cái)富。可加入已成熟的中國(guó)同學(xué)會(huì)。證書持有者主要是世界各大公司及金融機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)主管/經(jīng)理、CFO、CEO。
全球視野：
本課程設(shè)置高度涵蓋了世界的知識(shí)
針對(duì)性強(qiáng)：
課程設(shè)置專注于將國(guó)際的管理思想與中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)合，使學(xué)員能夠?qū)|西方管理思想融會(huì)貫通；
注重實(shí)戰(zhàn)：
課程設(shè)置以提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力為目標(biāo)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，方便學(xué)員以致用；
國(guó)際化教師資隊(duì)伍：
核心教師均既有理論高度，又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。