學(xué)平面設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)電商美工設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校ps培訓(xùn)廣告設(shè)計(jì)海報(bào)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
一、服務(wù)保障
課程包教會(huì) 學(xué)會(huì)為止 9遍制教學(xué) 直到教會(huì)咱為止
1.保障就業(yè)協(xié)議，入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)=高薪就業(yè)，讓學(xué)員放心學(xué)，安心學(xué)，未來(lái)更踏實(shí)
2.?免費(fèi)試聽(tīng)辨真?zhèn)危S時(shí)可預(yù)約免費(fèi)到校試聽(tīng)課程，參觀商旗室內(nèi)學(xué)校，課程好不好，聽(tīng)過(guò)才知道。
3.?1對(duì)1課程規(guī)劃，針對(duì)學(xué)員實(shí)際情況，1對(duì)1課程安排，讓學(xué)員學(xué)的明白，學(xué)的舒心，一切從學(xué)員出發(fā)。
4.零基礎(chǔ)也可輕松學(xué)，針對(duì)無(wú)基礎(chǔ)，無(wú)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員，開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課1對(duì)1輔導(dǎo)，讓更多興趣愛(ài)好者步入室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)
6.零學(xué)費(fèi)入學(xué),學(xué)費(fèi)可以分期支付,扶持貧困學(xué)生,讓教育不再成為艱難.分期可以分期無(wú)利息

二、開(kāi)設(shè)課程
設(shè)計(jì)培訓(xùn)：平面設(shè)計(jì)，電商美工，UI設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，logo設(shè)計(jì)，封面設(shè)計(jì)，海報(bào)設(shè)計(jì)，PS,AI,CDR
三、技能實(shí)戰(zhàn)班四大模塊
1.?一對(duì)一教學(xué)
2.?大旗案例教學(xué)
3.?電腦培訓(xùn)
4.?項(xiàng)目實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
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商旗教育平面設(shè)計(jì)課程的8大體系：
1.設(shè)計(jì)理論支撐部分：
設(shè)計(jì)的理論知識(shí)貫穿平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。
2.軟件實(shí)操基礎(chǔ)課 ：
軟件實(shí)操課程是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的核心部分，不斷的實(shí)操會(huì)使軟件操作更加熟練。
3.色彩搭配應(yīng)用課 ：
好的色彩搭配會(huì)使設(shè)計(jì)作品更有視覺(jué)沖擊效果
4.排版設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)課 ：
的排版設(shè)計(jì)能增強(qiáng)設(shè)計(jì)作品層次感，系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
5.素材庫(kù)作品集拓展課
素材庫(kù)提升設(shè)計(jì)速度，作品集提升我們的設(shè)計(jì)靈感。
6.案列分析實(shí)操課 ：
大量的案列分析實(shí)操，能更好的吸收的成功設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，為成功的設(shè)計(jì)師做鋪墊。
7.設(shè)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路植入課
設(shè)計(jì)創(chuàng)意，設(shè)計(jì)思路的植入，打造有靈魂的作品。
8.設(shè)計(jì)就業(yè)實(shí)踐課
就業(yè)實(shí)踐課程能夠幫助我們更好的拿到適合我們的好工作。
培訓(xùn)方式：

線上課程：
1. 線上實(shí)時(shí) 實(shí)時(shí)課程，老師直接面對(duì)面網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)視頻授課（學(xué)習(xí)此種方式為主）2. 視頻回放，課堂筆記，再也不用擔(dān)心因誤事錯(cuò)過(guò)重要的課程
有老師針對(duì)咱們自己的學(xué)習(xí)程度學(xué)習(xí)情況進(jìn)行1對(duì)1 指導(dǎo)，私下補(bǔ)課
4. 同班同學(xué)群內(nèi)交流學(xué)習(xí)互動(dòng)
錄制好的章節(jié)實(shí)操視頻（詳細(xì)全面系統(tǒng)，主要是復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)作用）
5種方式同時(shí)進(jìn)行！學(xué)習(xí)效果非常棒！

線下課程:
到學(xué)校手把手面對(duì)面1對(duì)1教學(xué)
3.三分理論，七分實(shí)踐，一人一臺(tái)電腦，實(shí)操落地
4.隨到隨學(xué)，針對(duì)性培訓(xùn)，不耽誤正常上班
5.學(xué)會(huì)為止，后期免費(fèi)參加復(fù)訓(xùn)，終身免費(fèi)咨詢(xún)服務(wù)
6.一次學(xué)習(xí)，終身受益，社會(huì)不斷變化，課程不斷免費(fèi)更新
7.通過(guò)結(jié)業(yè)考試，發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)
8.所有學(xué)員都是從0基礎(chǔ)開(kāi)始教學(xué)，基礎(chǔ)細(xì)節(jié)化，系統(tǒng)化。
9.推薦就業(yè)，南陽(yáng)本地就業(yè)薪資不低于3000元
10.學(xué)習(xí)期間即可做單子賺錢(qián)，根據(jù)個(gè)人能力日收益100-500不等
11.根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)能力，一個(gè)月左右即可立操作，全部學(xué)完兩個(gè)月左右
12.?外地學(xué)員安排住宿，住宿標(biāo)準(zhǔn)都是單間，環(huán)境安靜優(yōu)雅，設(shè)施。

?平面設(shè)計(jì)理論
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：需要學(xué)習(xí)平面的色彩搭配、平面構(gòu)成、構(gòu)圖原理及手繪，熟練掌握這些設(shè)計(jì)理論才能創(chuàng)作出符合審美、符合邏輯的作品。此階段還需掌握熟練的手繪技能，能準(zhǔn)確的將自己的想法通過(guò)畫(huà)筆清楚的表現(xiàn)出來(lái)對(duì)于平面設(shè)計(jì)的可行性百利而無(wú)一害。
場(chǎng)景基礎(chǔ)：通過(guò)前面的平面設(shè)計(jì)軟件、平面設(shè)計(jì)理論理論學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有大量實(shí)戰(zhàn)案例訓(xùn)練那就只能是基礎(chǔ)了，還不能成為真正的平面設(shè)計(jì)師。只有通過(guò)標(biāo)志設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)、宣傳頁(yè)設(shè)計(jì)、店面門(mén)頭設(shè)計(jì)、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)、平面海報(bào)設(shè)計(jì)、報(bào)紙雜志及包裝設(shè)計(jì)、綜合廣告設(shè)計(jì)等商業(yè)平面案例的實(shí)戰(zhàn)才能成為合格的平面設(shè)計(jì)師。因?yàn)闆](méi)有價(jià)值的設(shè)計(jì)自我感覺(jué)就算再好，不過(guò)客戶不認(rèn)可一切皆是徒勞的。
1.創(chuàng)造力—豐富的想象、創(chuàng)新能力和前瞻性是的，這是室內(nèi)設(shè)計(jì)師與工程師的一大區(qū)別。工程設(shè)計(jì)采用計(jì)算法或類(lèi)比法，工作的性質(zhì)主要是改進(jìn)、完善而非創(chuàng)新；造型設(shè)計(jì)則非常講究原創(chuàng)和性，設(shè)計(jì)的元素是變化無(wú)窮的線條和曲面，而不是嚴(yán)謹(jǐn)、繁瑣的數(shù)據(jù)，“類(lèi)比”出來(lái)的造型設(shè)計(jì)不可能是的。
2.設(shè)計(jì)技能—包括油泥模型制作的手工和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用能力等等。當(dāng)然這些技能需要的培養(yǎng)訓(xùn)練，沒(méi)有天生的能工巧匠，但較強(qiáng)的動(dòng)手能力是的。
3.工作技巧—即協(xié)調(diào)和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇，但由于設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)產(chǎn)品形象、技術(shù)和生產(chǎn)都具有決定性的指導(dǎo)作用，所以善于協(xié)調(diào)、溝通才能設(shè)計(jì)的效率和效果。這是對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)師的一項(xiàng)附加要求。

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四、為什么要選擇商旗教育？
我們與其他學(xué)校的區(qū)別在于，商旗教育學(xué)校是由商旗教育集團(tuán)資開(kāi)辦，課程案例由商旗集團(tuán)旗下十五家分公司提供，確保了課程的性、有效性、實(shí)戰(zhàn)性，正規(guī)系統(tǒng)，讓您放心靠譜。

簡(jiǎn)單而言：商旗教育學(xué)院，理所當(dāng)然清楚企業(yè)需要怎樣的人才，所以，企業(yè)需要怎樣的人才，我們就培養(yǎng)怎樣的人才！</a></a>

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