人為什么要培養(yǎng)藝術(shù)興趣，一說到藝術(shù)，人們可以想到可以想到的藝術(shù)家，列如貝多芬，達芬奇等，都是多少人所崇拜的，所以為什么要培養(yǎng)藝術(shù)興趣？也有人是在自己的夢想之圖前進著，又或許是應為在哪一方面的熱愛、愛好和好奇。

個人都會對某個興趣反面有所熱愛和好奇，有人從小開始學習或了解，有人后天才去學習，不過時間段不影響不妨礙我們對藝術(shù)的渴望和學習，只要是喜歡，就一定會義無反顧的去了解，不過有多少人是半途而廢的呢，學到了一辦就頹廢不去學了，可是也有人堅持給撐下來了，每個人陪養(yǎng)這個興趣愛好的理由不一樣，或是被迫或是發(fā)自內(nèi)心的自愿。

現(xiàn)代家庭中普遍存在著代溝問題，如果父母在子女的成長過程中與子女缺乏適當?shù)臏贤?，溝代溝問題可能就會導致父母與子女之間的關(guān)系不和諧?；ハ嘀g輕則互不理解，重則抱有敵意。所以要構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，通過溝通等手段讓代與代之間曾經(jīng)斷裂的心理聯(lián)系接續(xù)起來，從而達到交流的順暢和相處的和諧。

很多家長因為工作原因無暇顧及孩子學習，使孩子長期處于一種放任自流的狀態(tài)，他們對孩子的學習不聞不問。可是每次老師找家長談及孩子在校情況時，孩子回到家就要遭到一頓。打罵這就造成了孩子與老師、家長之間有矛盾，會形成敵對關(guān)系。心里怕學厭學，后導致學習成績很差，然后開始會有一種逆反心理。什么事情都會與家長對著干，性格也逐漸變得內(nèi)向、孤僻。在學習等方面受挫，使他產(chǎn)生了己不如人的心理，越發(fā)對學習失去了熱情。過分的自卑是他不思進取，自發(fā)自去針對。對此，我們?nèi)プ鲆幌聨讉€輔導工作，采用“溝通法”和“融洽法”與孩子溝通。共同探討教育問題，制定努力目標，正確引導孩子課余時間。多表揚少批評，多鼓勵少責備。言傳身教，為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍，多與孩子談心溝通，引導孩子正確面對失敗，克服自身，同時改正其消極的歸因傾向，多聽聽孩子的想法。

父母作為孩子人生的導師，應該時刻教會孩子如何去做人，做一個成功的人，如何通過自己的努力創(chuàng)造自己的未來。叛逆期的孩子玩心很重，恰巧這個時候?qū)W業(yè)也是繁重的。如果放任孩子去玩而不加以約束、引導，荒廢了學業(yè)，就可能失去一個好的前程，雖然成功的途徑不是只有學習，但是學習可以讓他們更快的走向成功。榜樣的力量是很大的，父母可以以身邊考上好學校的學生為例，為孩子樹立榜樣，或者多給孩子講一些成功的例子，抑或在每年的寒暑假，讓他們打打暑假工，帶孩子去一些大城市，高等學府，讓孩子們看看大學的模樣，沖擊他們的視野，促使他們?yōu)榱俗约旱奈磥砼^斗。

孩子出現(xiàn)早戀叛逆現(xiàn)象，是正常的青少年應該出現(xiàn)的。當你發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)早戀叛逆現(xiàn)象，其實很多都是由于家庭環(huán)境缺少溫暖，父母缺少溝通造成的。當出現(xiàn)這種現(xiàn)象，不要驚恐慌甚至手足無措。這是青少年正常的心理現(xiàn)象，需要你抱著寬容的態(tài)度正確的引導即可。不必講很多大道理，從一點一滴去溫暖孩子做孩子良師益友。只有你用愛走進孩子的心里，他們才能夠真正的聽進你說的話。

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