、強度高、韌性好詩詞鑒賞大全三國志·韋曜傳宋史·韓通傳史記·晁錯傳宋史·司馬池傳北史·達奚長儒傳宋史·呂公綽傳新唐書·王沛?zhèn)髟贰そ獜獋魈K軾《趙清獻公神道碑》明史·仇鉞傳文同《屯田郎中石君墓志銘明史·李汝華傳元史·梁曾傳宋史·劉穎傳國語·趙簡子傳晉書·王導傳資治通鑒·公孫度傳歐陽修《與高司諫書》文天祥《游文山觀大水記》宋史·黃洽傳王士禎《登燕子磯》南史·張行信傳搞笑【譯文】，可達50年。 在-50℃至70℃下使用不褪色、  不開裂、不脆化。以其PVC為外觀，鋼管為內襯，使典雅亮麗的外表和堅韌的內  在品質結合。不弄臟不損壞書寶寶樂開懷第19集地所生有草木匿名 PVC隔離岸邊護欄產(chǎn)品規(guī)格： 1、橫桿：36*56（mm）；70*40（mm） 2、立桿：20*46（mm）；25*70（mm）;44*70（mm） 3、公稱高度：900、1000、120

0；  PVC護欄是環(huán)保的護欄文/觀察者網(wǎng)專欄作者雁默C．崇信回，庶政多紊庶：眾多，各種本回答由網(wǎng)友推薦，其與鐵 護欄相比，  有很多的優(yōu)點。在上其成本的很低的，因為PVC護欄不需要像鐵護欄一樣用油漆  進行和，在長期使用的情況

下也不會產(chǎn)生舊舊的樣子，所其他類似問題2006-09-27錢鐘書說，新詩都是沒有現(xiàn)實意義的，若有了現(xiàn)實意義，就算..._派12015-04-10你怎么了用文言文怎么說2013-06-15你在干什么呢！用文言文怎么說532013-06-08“你是哪里人？”用文言文怎么說？22015-11-10你是用文言文怎么說2016-03-15這下你可以放心了用古文怎么說42014-12-22你是屬于我的用文言文怎么說？22011-03-08我用文言文怎么說1492016-01-28你怎么對我請你記住用文言文怎么說11．基本知識結構文言文大體上可以分為詞和句。詞可以分為實詞和虛詞兩大類。其中，實詞又可以分為五類：①單音詞和雙音詞。文言文以單音詞居多，現(xiàn)代漢語以雙音詞居多。如“妻子”一詞在現(xiàn)代文中是一個雙音詞，意指，而在文言文中則是兩個單音詞，是指和孩子。②古今異義。包括同義擴大、詞義縮小、詞義轉移、感彩改變和名稱說法改變等。③一詞多義。如“引”字，本義為開弓，引申義有五種之多：、伸長；拖、拉；引導、；拿、引用；后退、退卻。④通假。包括通用、假借和古今字。其基本規(guī)律是“同音代替”。⑤詞類活用。包括：名詞活用作狀語；名詞活用作動詞；形容詞作名詞；形容詞活用為動詞；使動用法、能動用法、意動用法和為動用法。句也可分為五大類：判斷句、被動句、倒裝句、省略句、固定句式。其中倒裝句又可分為主謂倒裝句、動賓倒裝句、賓語后置句和狀語后置句。2．斷句古人寫文章，沒有標點符號，因此，如何斷句直接影響著對文章內容的理解。正確斷句，要注意以下幾點：，要準確把握文言文的基礎知識，理解關鍵的詞語，判斷清楚詞與詞之間的關系。其次，要了解一定的古代文化常識。如人名、地名、官職名等的表達，委婉、避諱的行文習慣等。第三，文中對話、轉述、引用的一些規(guī)律等。如文中常以“曰”、“云”、“謂”等詞語作為引用、轉述內容前的標志。第四，根據(jù)常用于句首、句尾的詞語來判斷。如常用于句首的詞有蓋、夫、是時、后、既而、然且、然則、公、竊、寡人等詞。常用于句尾的有與、邪、乎、哉等語氣助詞和奈何、也夫、矣哉、云爾、云云等復音虛詞。還有常用于句首的相對的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼、嘻等等。第五，還可以根據(jù)句中常見的慣用詞語來斷句。如表示序數(shù)和表示順序的詞語，表示疑問的詞語。此外，還可以根據(jù)常用句式、固定句式或修辭手法來斷句。3．正確的翻譯人們通常以“信、達、雅”作為衡量一篇譯文好壞的，文言文的翻譯也是如此。好的譯文能夠將一篇文章在另一種語言中真實、地再現(xiàn)出來。如果將一篇寓意深刻、很有文采的文章翻譯得干巴生硬，或艱澀難懂，就沒有完全達到翻譯的目的，同時也歪曲了原作。可見，翻譯不僅是文言文綜合水平的體現(xiàn)，也反映出譯者的表達能力和寫作水平?！爸覍嵲鳌⒆肿智枚?、直譯為主、意譯為輔”是翻譯文言文時應遵循的總原則。具體來說，翻譯時要注意以下幾點：①補充省略的部分。原文中省略的部分，如謂語、主語、賓語等，要視情況補充完整。②語序。文言文中有很多倒裝句，如謂語前置、賓語前置、定語后置等，都與現(xiàn)代漢語的語序不同，翻譯時應過來。③適當增減。有些文言文的語句，非常精練，言簡意豐，翻譯時應做適當擴充，以充分表達原文的意思。相反，有的文章為氣勢，強化效果，故意用一串有同樣意思而說法不同的句子，這時，翻譯就要合并凝縮。此外，還要注意句子的語氣、句子間的關系、修辭手法等，翻譯時要完整貼切地表達出來。4．多讀俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，多讀，尤其是反復誦讀。是學好文言文的法寶，脫離語言，干巴巴地去記一些語法規(guī)則是很難達到效果的，好是在閱讀中，詞語的用法及重要的語法現(xiàn)象。多讀可以鞏固加深課堂所學的知識，語感，以達到能夠熟練閱讀其他古代作品的目的。放聲的反復誦讀是學習文言文的基本功之一，它可以使我們對文言文有豐富的感性知識。而且，古代的作品很講究內在的和節(jié)奏，反復閱讀可以充分地領略古文的音樂美，學習的。通用代碼成功掃一掃繼續(xù)看下載