棚條塑鋼護(hù)欄：采用[文言文教案]文言文教案作者：亳州二中語(yǔ)文組高考文言文復(fù)習(xí)教案【教學(xué)目標(biāo)】1.以虛詞，實(shí)詞翻譯為切入口，落實(shí)文言文復(fù)習(xí)，文言文教案。2.在學(xué)生已掌握文言文翻譯的一般原則、技巧的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，指導(dǎo)學(xué)生掌握好高考文言句子翻譯的方法技巧?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.抓關(guān)鍵詞句(關(guān)鍵詞語(yǔ)、特殊句式)，洞悉得分點(diǎn)。2.借助積累(課內(nèi)文言知識(shí)、成語(yǔ)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)境等)，巧解難詞難句。.3.在學(xué)生已掌握文言文翻譯的一般原則、技巧的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)踩點(diǎn)得分意識(shí)，以難詞難句為突破口，指導(dǎo)學(xué)生掌握好高考文言句子翻譯的方法技巧?！窘虒W(xué)設(shè)想】1.依據(jù)福建省考綱對(duì)文言文的要求著重落實(shí)18個(gè)虛詞和120個(gè)實(shí)詞的意思，4種文言句式的運(yùn)用，常見(jiàn)的通假字的運(yùn)用。2.高考的文言文閱讀是源于課本而又課本的，作為高考的輪復(fù)習(xí)，由課內(nèi)拓展到課外，以課內(nèi)文段閱讀為材料進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)積累--遷移--鞏固的復(fù)習(xí)原則，逐一落實(shí)考點(diǎn)內(nèi)容。3.在學(xué)生掌握了信、達(dá)、雅三字翻譯目標(biāo)和六字翻譯法的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生在文言翻譯中的盲點(diǎn)，力圖引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納出解決翻譯疑難的技巧，并通過(guò)訓(xùn)練驗(yàn)證這些技巧的可操作性，使學(xué)生能舉一反三，從而增強(qiáng)文言文翻譯的信心。4.為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，在教學(xué)中，讓學(xué)生變換角色，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，完成教學(xué)內(nèi)容，提高課堂復(fù)習(xí)效率?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】6課時(shí)課時(shí)教學(xué)目的：1、高考對(duì)文言文的要求及主要題型教學(xué)：1、讓學(xué)生從整體上了解高考文言文的幾種題型2、在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己在翻譯中碰到的困惑和不足一、導(dǎo)入：這節(jié)課我們進(jìn)入高考文言文閱讀古文翻譯專題的復(fù)習(xí)。文言文是對(duì)學(xué)生古漢語(yǔ)知識(shí)的綜合能力的考查。近幾年來(lái)，高考文言文翻譯題的分值基本保持不變，共計(jì)15分，設(shè)兩至三題選擇題，每題3分；設(shè)一道翻譯題，每題兩到三句，此題為9分。那么針對(duì)于這些題型，怎么做好復(fù)習(xí)呢?二、考綱闡釋：高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》對(duì)文言實(shí)詞，虛詞，句式的能力層次均為B級(jí)。分別要求做到理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。理解并翻譯文中的句子，能力也為B級(jí)。這部分題目學(xué)生感覺(jué)難度大。三、文言文翻譯五步法：1.先將古今漢語(yǔ)語(yǔ)義基本一致的地方抄寫(xiě)下來(lái)，將比較容易理解的內(nèi)容對(duì)譯出來(lái)，然后將現(xiàn)代漢語(yǔ)無(wú)法翻譯或不需要翻譯的地方刪去。以便將完全不懂的地方突顯出來(lái)。2.將不懂的詞語(yǔ)放到原句中去揣測(cè)，大致推斷出它的意思。3.統(tǒng)一整理答案，注意前后協(xié)調(diào)和語(yǔ)句的暢通，保持原文語(yǔ)氣。4.按照翻譯要求，寫(xiě)出譯文。5.將譯文放到原文中加以檢查，并作必要的修改。四、范例解析將文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。莊宗與梁軍夾河對(duì)壘。一日，郭崇韜以諸校伴食數(shù)多，主者不辦，請(qǐng)少罷減。莊宗怒曰：孤為效命者設(shè)食都不自由，其河北三鎮(zhèn)，令三軍別擇一人為帥，孤請(qǐng)歸太原以避賢路。…俄而崇韜入謝，因道之解焉，人始重其膽量。天成、長(zhǎng)興中，天下屢稔，朝廷無(wú)事。明宗每御延英，留道訪以外事，道曰：陛下以至德承天，天以有年表瑞，更在日慎一日，以答天心?！g文：①不久郭崇韜進(jìn)來(lái)(向莊宗)謝罪，通過(guò)馮道化解了與莊宗的沖突。②陛下憑借高道德來(lái)承受天命，上天用豐收的年成來(lái)顯示吉祥。解析：句：俄而應(yīng)翻譯成不久；謝意思是道歉謝罪，不要翻譯成感謝；因是通過(guò)的意思。因一般不作因?yàn)橹v，而常作因此于是講，如在《齊桓晉文之事》中有：若民，則無(wú)恒產(chǎn)，因無(wú)恒心。第二句：個(gè)以是憑借的意思，是介詞；后一個(gè)以是才，是連詞，教案《文言文教案》()。年是(好的)收成，在《齊桓晉文之事》有：樂(lè)歲終身飽，兇年免于死亡。瑞雪兆豐年五、了解有關(guān)文言文翻譯的常識(shí)1、標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)言之三個(gè)字：信(準(zhǔn)確)、達(dá)(通順)、雅(有文采)。高考中的翻譯一般只涉及信和達(dá)。2、原則--直譯為主，意譯為輔。直譯，就是嚴(yán)格按原文字句一一譯出，竭力保留原文用詞造句的特點(diǎn)，力求風(fēng)格也和原文一致。意譯，則是按原文的大意來(lái)翻譯，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表達(dá)方法。一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)以直譯為主，輔以意譯。高考文言文翻譯也主要考直譯。3、直譯的方法--留、換、刪、補(bǔ)、調(diào)、貫六個(gè)字。六、文言文翻譯標(biāo)準(zhǔn)：信要求忠實(shí)于原文，用現(xiàn)代漢語(yǔ)字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯，不可以隨意增減內(nèi)容。例：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國(guó)滅亡，不是武器不鋒利，戰(zhàn)術(shù)不好，弊病在于賄賂秦國(guó)。達(dá)要求譯文表意明確、語(yǔ)言通暢、語(yǔ)氣一致。例：以勇氣聞?dòng)谥T侯。憑勇氣在諸侯國(guó)憑著勇氣在諸侯中間雅要求用簡(jiǎn)明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。例：曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是象豺狼猛虎一樣(兇狠殘暴)的人。七、文言語(yǔ)句翻譯方法歸納1、保留法(留)：㈠人名(名、字、號(hào)等)、地名、官職名、年號(hào)、國(guó)號(hào)等稱謂。㈡度量衡單位、數(shù)量詞、器物名稱。㈢古今意義相同的詞。例題1：①此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此?(《鴻門宴》)②李氏子蟠，年十七，好古文。(《師說(shuō)》)③屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。(《屈原列傳》)④于是廢先王之道，焚百家之言。(《過(guò)秦論》)⑤慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。(《岳陽(yáng)樓記》)――慶歷四年的春天，滕子京被貶為巴陵郡太守。2、替換法(換)：即用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯替換古代漢語(yǔ)詞匯㈠古代的單音詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音詞。㈡古今異義、通假字、今已不用的字。例題2：①請(qǐng)略陳固陋：請(qǐng)讓我大略的陳述自己固執(zhí)鄙陋的意見(jiàn)。②故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其名而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(《五人墓碑記》)予：我。斯：這。徒：只。記：記載明：使…明了。匹夫：百姓。社稷：國(guó)家。③先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。(《出師表》)――先帝不認(rèn)為我地位低微，見(jiàn)識(shí)淺陋，降低自己的身份，三次到草廬來(lái)探望我。卑鄙一詞古今漢語(yǔ)都常用，但詞義已轉(zhuǎn)移，所以譯文用地位低微、見(jiàn)識(shí)淺陋來(lái)替換它。顧今天不常用，譯文用探望來(lái)替換。對(duì)古今意義相同，但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)，翻譯時(shí)要換成現(xiàn)代通俗的詞語(yǔ)。如：④齊師伐我。這句中的師，要換成；伐，要換成攻打。⑤吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。這句中的吾，要換成我；嘗，要換成曾經(jīng)；終，要換成整；思，要換成想；須臾，要換成一會(huì)兒。3、刪減法(刪)：刪除沒(méi)有實(shí)在意義、也無(wú)須譯出的文言詞。對(duì)象：僅起結(jié)構(gòu)作用，沒(méi)有具體意義的虛詞。情況：①句語(yǔ)詞。②句中停頓或結(jié)構(gòu)作用的詞。③句末調(diào)節(jié)音節(jié)的詞。④偏義復(fù)詞中的襯字。例題3：指出下面各句中加點(diǎn)詞的用法①夫戰(zhàn)，勇氣也。(《曹劌論戰(zhàn)》)②生乎吾前，其聞道也固先乎吾。(《師說(shuō)》)③魏王怒公子之盜其兵符(《信陵君竊符救趙》)④卒然問(wèn)曰：天下惡乎定?(《孟子見(jiàn)梁襄王》)⑤以無(wú)厚入有間，恢恢乎其游刃必有余地矣。(《庖丁解?！?⑥輟耕之壟上，悵恨久之。(《陳涉世家》)⑦所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。⑧戰(zhàn)于長(zhǎng)勺，公將鼓之。(《曹劌論戰(zhàn)》)――長(zhǎng)勺這個(gè)地方與齊軍交戰(zhàn)，魯莊公將要擊鼓(命令將士前進(jìn))。(之，句末語(yǔ)氣助詞)⑨師道之不傳也久矣。這句中的之，用于主謂之間，取消句中立性，不譯4、增補(bǔ)法(補(bǔ))：把文言文中省略的而現(xiàn)代漢語(yǔ)不能省略的成分補(bǔ)上。包括主語(yǔ)省略、動(dòng)詞后賓語(yǔ)的省略、介賓省略、介詞省略等。例題4：在下列句中準(zhǔn)確的位置寫(xiě)出省略的成分，并用括號(hào)表示出來(lái)：①(桃花源中人)見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)(漁人)所從來(lái)，(漁人)具答之。(《桃花源記》)②豎子，不足與(之)謀(《鴻門宴》)③今以鐘磬置(于)水中(《石鐘山記》)④尉劍挺，廣起，奪(之)而殺尉(《陳涉世家》)⑤無(wú)以，則王乎(《齊桓晉文之事》)(如果)不能不說(shuō)，那么還是(說(shuō)說(shuō))如何行王道吧。5、調(diào)整法(調(diào))：將古代漢語(yǔ)句子中語(yǔ)序與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式進(jìn)行調(diào)整，使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。對(duì)象是文言文中倒裝句，如主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、介詞結(jié)構(gòu)后置等。例題5：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，注意語(yǔ)序的變化。①甚矣，汝之不惠！(主謂倒裝)②保民而王，莫之能御也(賓語(yǔ)前置)③宋何罪之有?(賓語(yǔ)前置)④青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(介詞結(jié)構(gòu)后置)⑤石之鏗然有聲者(定語(yǔ)后置)⑥忌不自信。(《鄒忌諷齊王納諫》)――鄒忌不相信自己(比徐公美)。這是賓語(yǔ)前置句，譯時(shí)要調(diào)為動(dòng) 賓語(yǔ)序。、⑦大王來(lái)何操?這句是賓語(yǔ)前互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)：010-郵箱：kefu@互聯(lián)：-1跳舞真開(kāi)心11.7萬(wàn)的pvc  與的助劑生產(chǎn)而成，符合，不退色，防靜電，抗紫外線，耐腐蝕，防塵免3D膽碼3D殺碼3D村膽碼3D村殺碼3D黃金膽碼3D黃金殺碼3D殺號(hào)定膽3D圖謎圖庫(kù)3D圖謎3D膽碼圖3D殺碼圖3D布衣圖3D藏機(jī)圖3D開(kāi)獎(jiǎng)結(jié)果3D走勢(shì)圖3D預(yù)測(cè)3d太湖字謎3d字謎太湖釣叟3D字謎解釋3D字謎3D技巧大全雙色球開(kāi)獎(jiǎng)結(jié)果雙色球預(yù)測(cè)程遠(yuǎn)雙色球殺號(hào)雙色球走勢(shì)圖雙色球預(yù)測(cè)雙色球殺號(hào)雙色球定膽雙色球字謎雙色球技巧排列三預(yù)測(cè)排列三試機(jī)號(hào)排列三開(kāi)獎(jiǎng)結(jié)果排列三走勢(shì)圖排列三殺號(hào)定膽排列三預(yù)測(cè)排列三字謎排列三技巧七樂(lè)彩預(yù)測(cè)七星彩預(yù)測(cè)WPAWYH|發(fā)布于2010-08-14而民間語(yǔ)言交流以“聽(tīng)懂”為主，它不象刻在竹簡(jiǎn)上的文字可以有時(shí)間去慢慢理解，它需要對(duì)方言下就要聽(tīng)懂，所以在民間語(yǔ)言交流時(shí)，就必然盡量用通俗易懂，指示明確，不易引起誤會(huì)的多音節(jié)詞匯。句式也應(yīng)該是平鋪直敘的句式，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是“主語(yǔ)謂語(yǔ)賓浯”這個(gè)基本句式，這樣更有利于對(duì)話交流?！对?shī)經(jīng)》中的“國(guó)風(fēng)”是源于民間的，從一些詩(shī)中多多少少可以看到當(dāng)時(shí)民間語(yǔ)言的影子。還有《樂(lè)府歌辭》，盡管民間歌辭僅占十分之一，但從中也可以看出當(dāng)時(shí)民間口語(yǔ)的表達(dá)方式?！对?shī)經(jīng)·狡童》彼狡童兮，不與我言兮。維子之故，使我不能餐兮。彼狡童兮，不與我食兮。維子之故，使我不能息兮?？苌钜?若之何?——《左傳·僖公十五年》原文：曹攄字顏遠(yuǎn)，譙國(guó)譙人也。祖肇，魏衛(wèi)將軍。攄少有孝行，好學(xué)善屬文，太尉王衍見(jiàn)而器之，調(diào)補(bǔ)臨淄令?？h有寡婦，養(yǎng)姑甚謹(jǐn)。姑以其年少，勸令改適，婦守節(jié)不移。姑愍之，密自殺。親黨告婦殺姑，官為考鞠，寡婦不勝苦楚，乃自誣。獄當(dāng)決，適值攄到。攄知其有冤，更加辨究，具得實(shí)情，時(shí)稱其明。獄有死囚，歲夕，攄行獄，愍之，曰：“卿等不幸致此非所，如何？新歲人情所重，民不欲暫見(jiàn)家邪？”眾囚皆涕泣曰：“若得暫歸，死無(wú)恨也。攄悉開(kāi)獄出之，克日令還。掾吏固爭(zhēng)，咸謂不可。攄曰：“此雖小人，義不見(jiàn)負(fù)，自為諸君任之?！敝寥?，相率而還，并無(wú)違者，一縣嘆服，號(hào)曰圣君。入為尚書(shū)郎，轉(zhuǎn)洛陽(yáng)令，仁惠明斷，百姓懷之。時(shí)天大雨雪，宮門夜失行馬，群官檢察，莫知所在。攄使收門士，眾官咸謂不然。攄曰：“宮掖禁嚴(yán)，非外人所敢盜，必是門士以燎寒耳?！痹懼?，果服。及齊王冏輔政，攄與左思俱為記室督。冏常從容問(wèn)攄曰：“天子為賊臣所逼，莫有能奮。吾率四海義兵興復(fù)王室，今入輔朝廷，匡振時(shí)艱，或有勸吾還國(guó)，于卿意如何？”攄曰：“蕩平國(guó)賊，匡復(fù)帝祚，古今人臣之功未有如大王之盛也。然道罔隆而不殺，物無(wú)盛而不衰，非唯人事，抑亦天理。竊預(yù)下問(wèn)，敢不盡情。愿大王居高慮危，在盈思沖，精選百官，存公屏欲，舉賢進(jìn)善，務(wù)得其才，然后脂車秣馬，高揖歸藩，則上下同慶，攄等幸甚?！眱孜醇{，竟不歸。翻譯：曹攄（shū）字顏遠(yuǎn)，是譙國(guó)譙人。祖父名肇，（曾做）魏國(guó)的衛(wèi)將軍。曹攄年輕時(shí)有孝道，好學(xué)并且很會(huì)寫(xiě)文章，太尉王衍見(jiàn)到他就（很）器重他，調(diào)（他）填補(bǔ)了臨淄縣令這個(gè)缺。這個(gè)縣里有一個(gè)寡婦，贍養(yǎng)婆婆非常用心。婆婆認(rèn)為她還年輕，就勸她，讓她改嫁，（可是）這個(gè)女人堅(jiān)守節(jié)操不易其志。婆婆為了兒媳用心贍養(yǎng)她不肯改嫁這事深深地憂慮，（后）背著兒媳自殺了。（于是）這家的親屬就告這個(gè)寡婦殺了婆婆，官府為（此）拷打?qū)弳?wèn)，寡婦不能經(jīng)受這般苦楚，就屈招自己有罪。案子將要判決，恰好遇上曹攄到了。曹攄了解這個(gè)女人有冤情后，再加以仔細(xì)分辨研究，將所有情況審查得清楚明白。當(dāng)時(shí)人們都贊揚(yáng)他英明。?監(jiān)獄里有判死刑的囚犯，歲末除夕，曹攄視察監(jiān)獄，（看到這些犯人）很同情他們，說(shuō)道：“你們不幸落到這樣一個(gè)地方，怎么樣？新的一年就要到了，人情看重的（就是這個(gè)時(shí)候），難道不想暫且回家看看嗎？”眾囚徒都痛哭著說(shuō)道：“如果能暫且回家（看看），（便）死而無(wú)怨了?！辈軘d將監(jiān)獄所有的門打開(kāi)讓犯人出來(lái)，限定日期讓（他們）回來(lái)。曹攄的屬下堅(jiān)決反對(duì)，都說(shuō)不行。曹攄說(shuō)：“這些人雖然是小人，但講義氣，不會(huì)違背我跟他們的約定，我自會(huì)替各位承擔(dān)這個(gè)責(zé)任的?！保ê髞?lái)這些死囚）到約定的時(shí)日，一個(gè)接一個(gè)地回來(lái)了，并沒(méi)有違約的人，一縣的人都嘆服，稱曹攄為圣君。以后曹攄入朝做了尚書(shū)郎，又轉(zhuǎn)任洛陽(yáng)縣令，（因?yàn)樗┤蕫?ài)寬厚明斷是非，（所以）百姓都愛(ài)戴他。（有一次）當(dāng)時(shí)天下大雪，宮門夜晚丟失了阻道的木行馬，官員們四處查看，不知道行馬到什么地方去了。曹攄派人將那些看門的士卒拘押起來(lái)，很多官員都說(shuō)不應(yīng)該這樣。曹攄說(shuō)：“宮廷警衛(wèi)森嚴(yán)，不是外人敢偷盜的地方，一定是看門的士卒，因?yàn)樘旌净鹑チ瞬艁G了行馬（或：一定是看門的士卒用行馬燒火御寒了。）”追問(wèn)看門的士卒，（他們）果然服罪。?到齊王冏輔政的時(shí)候，曹攄與左思一起做記室督。冏曾經(jīng)神色自若地問(wèn)曹攄道：“天子被賊所逼，沒(méi)有人能奮起救主的。是我率領(lǐng)天下的義兵興復(fù)王室，今天進(jìn)京輔佐朝廷，救助、振興危難的時(shí)局，有人勸我回到齊地去，在你意下如何？”曹攄道：“掃平國(guó)賊，挽救復(fù)興國(guó)統(tǒng)，從古到今作為人臣的功勞沒(méi)有比大王更盛大的了。然而天下大道沒(méi)有興隆就沒(méi)有衰退，世間萬(wàn)物沒(méi)有強(qiáng)盛也就沒(méi)有衰敗，這不僅僅指人事，也是天理。（您）私下里先向我發(fā)問(wèn)，我哪里敢不說(shuō)心里話。希望大王處在高位時(shí)想著不安，在自滿時(shí)想著謙虛，在百官中精挑細(xì)選，秉持公心摒棄私欲，推舉賢才更進(jìn)獻(xiàn)善才，務(wù)必為朝廷找到能擔(dān)負(fù)大業(yè)的棟梁之材，然后（您還是）用油脂涂好車軸用草料喂好馬，向皇上深深地作個(gè)揖，（趕快）回到自己的齊國(guó)去吧，那樣就會(huì)讓朝廷與百姓同喜同慶，曹攄等也會(huì)感到很幸運(yùn)?！饼R王冏未能接受（曹攄的意見(jiàn)），終沒(méi)有回去。曹攄（shū）(?-308年)，字顏遠(yuǎn)，曹魏大司馬曹休曾孫，衛(wèi)將軍曹肇之孫，譙國(guó)譙縣(今安徽亳州)人，西晉官員、文學(xué)家，官至襄城太守、征南司馬。曹攄善治地方，愛(ài)民如子，擔(dān)任臨淄令期間更被稱為圣君。其生平見(jiàn)載于《晉書(shū)·良吏傳》中，張隱《文士傳》中亦簡(jiǎn)載其生平。《大鬧天宮》投拍的1960年，正值三年自然災(zāi)害的困難時(shí)期，對(duì)于建廠不久的美影廠來(lái)說(shuō)，任務(wù)頗為艱巨。當(dāng)時(shí)沒(méi)有電腦，制作動(dòng)畫(huà)全憑一支畫(huà)筆。一般說(shuō)，10分鐘的動(dòng)畫(huà)要畫(huà)7000到1萬(wàn)張?jiān)瓌?dòng)畫(huà)，《大鬧天宮》41分鐘的上集和72分鐘的下集，僅繪制的時(shí)間就投入了近兩年。【大圣聞言，忍不住笑道：“師父，你老人家忒沒(méi)情義。為你取經(jīng)，我費(fèi)了多少殷勤勞苦，如今打死這兩個(gè)毛賊，你倒教他去告老孫。雖是我動(dòng)手打，卻也只是為你。你不往西天取經(jīng)，我不與你做徒弟，怎么會(huì)來(lái)這里，會(huì)打殺人！索性等我祝他一祝。”著鐵棒，望那墳上搗了三下】原文的發(fā)不出來(lái)?找抽么?=\x22http:\/\/\/zhidao\/pic\/item\/21\x22target=\x22_blank\x22title=\x22點(diǎn)擊查看',rich:true,answerNum:'5',isView:'1',isGetWealth:'0',pgcArr:[794,795],isCompanyIask:'0',bd:'mozilla\/4.0(compatible;msie9.0;windowsnt6.1)'});text('user')['internalAdmin']=null;text('answers',{});text('relateWords',{});text('newbest','1');text('cmsTopic',[{'url':'http:\/\/\/s\/l','title':'H7N9禽流感病毒問(wèn)題解答','qid':',,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/s\/l','title':'傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)解讀人體奧秘','qid':'','expert':'正安中醫(yī)梁冬,薄化君大夫,羅炳翔大夫'},{'url':'http:\/\/\/s\/l','title':'我們有文化，遇見(jiàn)“流氓”也不怕！','qid':'','expert':'打假人王海'},{'url':'http:\/\/\/topic\/zhichangtiao\/l','title':'跳槽前必讀8大問(wèn)題','qid':',,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/topic\/zhichangmianshi\/l','title':'HR不懂愛(ài)，他的提問(wèn)你答不來(lái)！','qid':',,,,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/s\/l','title':'孫云曉解答青春叛逆期教育','qid':'','expert':'青研中心孫云曉'},{'url':'http:\/\/\/s\/l','title':'孫宏艷解答青春叛逆期教育','qid':'','expert':'青研中心孫宏艷'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'雷明解答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