。具體釋義如下.baidu。可小分為同班同學(xué)、同級(jí)同學(xué)和同校同學(xué)等，甚至知己、密友、清代嚴(yán)禁文人結(jié)社，禁用社兄;混跡魚鹽別草萊。其他類似問(wèn)題2016-04-06文言文里同學(xué)稱什么2016-12-22古文中的同學(xué)，或者朋友一般用什么詞語(yǔ)來(lái)表示2015-09-20古文中是用什么表示學(xué)生102012-05-05同學(xué)的別稱692010-08-08文言文中怎樣稱呼朋友282015-09-24古文中還可以把“”（學(xué)生）稱做什么？（用于對(duì)聯(lián)中）22013-02-19用文言文對(duì)別人可以怎樣稱呼192008-07-28古文中的同學(xué),或者朋友一般用什么詞語(yǔ)來(lái)表示啊181、說(shuō)古代的一種文體，可以敘事，也可以發(fā)表議論，都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。它與“論”無(wú)大異，故后來(lái)把說(shuō)理辨析一類的文章，統(tǒng)稱為論說(shuō)文。它與現(xiàn)代雜文或雜感在某種程度上相似，變化有致，寫法不拘一致。如《馬說(shuō)》、《師說(shuō)》、《愛蓮說(shuō)》、《捕蛇者說(shuō)》、《六國(guó)論》、《過(guò)秦論》等。2、表表是古代臣子向帝王上書言事或陳述某種意見的一種文體。此外還有一種議論朝政的文體叫做“疏”；用于臣子回答皇帝對(duì)政事的詢問(wèn)，叫“對(duì)”。如《出師表》、《陳情表》、《論積貯疏》、《隆中對(duì)》等。3、記古代的一種記敘文體，敘事、寫景、狀物成份較多，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇。也可以記一下的重大事件，表達(dá)作者的思想感情。如《岳陽(yáng)樓記》、《小石潭記》、《西湖游記》、《石鐘山記》、《醉翁亭記》、《桃花源記》等。此外，也有以說(shuō)明為主的《核舟記》。4、銘是古代刻在器物上用來(lái)記述生平事業(yè)、警戒自己或稱述功德的文字，后來(lái)成一種文體。常用托物言志的寫法，如《陋室銘》。也有刻在石碑上，敘述死者生平，加以頌揚(yáng)追思的銘文，叫“墓志銘”，如韓愈的《柳子厚墓志銘》。5、賦這種文體產(chǎn)生于戰(zhàn)國(guó)，盛行于漢代，詞藻，對(duì)偶和押韻，講究鋪陳敘事，寫法上常采用借物抒情，托物言志。如《赤壁賦》、《阿房宮賦》等。6、傳用來(lái)記載某跡（主要活動(dòng)和生平）的文章，“傳”一般由別人記敘，也有自述生平的“自傳”。如《五柳先生傳》、《童區(qū)寄傳》、《廉頗藺相如列傳》等。7、書即書信體，的書信格式是由古代的“書”體演變而來(lái)的。如《報(bào)劉一丈書》、《李陵答蘇武書》、《與朱元思書》等。8、序序也作“敘”或稱“引”，有如現(xiàn)代的“引言”，“前言”。如果是說(shuō)明編寫目的、簡(jiǎn)介內(nèi)容的，屬于說(shuō)明文，如《荔枝圖序》；如果是對(duì)作者、作品進(jìn)行評(píng)論，屬于議論文，如《伶官傳序》；還有為某一件具體的事向人贈(zèng)言的文章，如《送董邵南游河北序》、《送東陽(yáng)馬生序》；而王羲之的《蘭亭集序》則帶有很濃的抒彩。9．諷諫：古代用比喻暗示一類的委婉規(guī)勸別人接受下級(jí)意見的文體。如：例：衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。——《后漢書?6?1張衡傳》；《戰(zhàn)國(guó)策》中的《鄒忌諷齊王納諫》《鄒忌諷齊王納諫》。文體，是指成篇的文本體栽（或樣式、體制），是文本構(gòu)成的規(guī)格和，一種特的文化現(xiàn)象，是某種歷史內(nèi)容長(zhǎng)期積淀的產(chǎn)物。它反映了文本從內(nèi)容到形式的整體特點(diǎn)，屬于形式范疇。文體的構(gòu)成包括表層的文本因素，如表達(dá)手法、題材性質(zhì)、結(jié)構(gòu)類型、語(yǔ)言體式、形態(tài)格式，以及深層的社會(huì)因素，如時(shí)代精神、民族、印記、作家風(fēng)格、交際境域、讀者等。文體的特征及其劃分，往往取決于其層面結(jié)構(gòu)中某些因素的強(qiáng)化、或變異。文體通常指由交際、交際目的的不同，而逐步相對(duì)下來(lái)的篇章結(jié)構(gòu)及言語(yǔ)總體格調(diào)。作為特定的程式，它既可以成為學(xué)科理論體系中的重要關(guān)注對(duì)象，又能為人們的應(yīng)用提供為切實(shí)的規(guī)則范例。正因?yàn)檫@樣，相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域里邊，如寫作學(xué)、文藝學(xué)、語(yǔ)文學(xué)、語(yǔ)法學(xué)、修辭學(xué)、文章學(xué)等等，大都要論及該內(nèi)容。(見《應(yīng)用寫作》2003年第9期《文體分類中的誤區(qū)》)文體的客觀存在是一種社會(huì)文化的需求，但更重要的是依賴于自身的特的功能。德國(guó)姚斯在《走向接受美學(xué)》中認(rèn)為：“文學(xué)的形式類型既不是作家主觀的創(chuàng)造，也不僅是反思性的有序概念，而主要是一種社會(huì)現(xiàn)象。類型與形式的存在依賴于它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的功能。”每一種文體都具有其他任何一種體裁所無(wú)法取代的功能，以及審美效應(yīng)。正如萊辛在《漢堡劇評(píng)》中所說(shuō)：“各種體裁的詩(shī)歌不可能一切，至少說(shuō)兩種體裁不可能產(chǎn)生完全相同的效果；但是每一種體裁可以盡其所能做到好的，而且在其范圍之內(nèi)做得比其他體裁更好——那才是它的特定目的。文體在某種意義上也可以說(shuō)就是表達(dá)，就是選擇，就是風(fēng)格，甚至也可以說(shuō)是一種強(qiáng)調(diào)。每種文體都具有某種對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)內(nèi)容的表達(dá)功能，這是文體的本質(zhì)特征，也是它產(chǎn)生和存在的前提。它在表達(dá)同一思想內(nèi)容時(shí)，可以在對(duì)等的種種中進(jìn)行選擇，即選用恰當(dāng)?shù)脑佻F(xiàn)思想內(nèi)容的形式外衣。作家在構(gòu)思創(chuàng)作中，總要選擇符合創(chuàng)作意圖和對(duì)象的某種體裁結(jié)構(gòu)及其規(guī)定性。因?yàn)橛腥艘曃捏w為創(chuàng)作的選擇性。它往往以歷來(lái)展現(xiàn)在作家面前的體裁可能的豐富性為前提。它能代表某個(gè)作家、某個(gè)時(shí)期、某……在于任何地方，只存在于文本的文本品格之中，或者用D.H.勞倫斯的話說(shuō)，存在于它‘為語(yǔ)言意識(shí)而作斗爭(zhēng)’之中”。在接受美學(xué)的觀點(diǎn)看來(lái)，文體又是讀者的一種強(qiáng)調(diào)。達(dá)克爾.里法泰爾在《文體分析》中說(shuō)：“文體被認(rèn)為是在不改變意義的情況下給語(yǔ)言結(jié)構(gòu)所傳達(dá)的信息添加的一種強(qiáng)調(diào)（表達(dá)的、感情的或美學(xué)的）。這也就是說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)，而文體強(qiáng)調(diào)?！蔽捏w的意義，主要不是來(lái)自于文體結(jié)構(gòu)的自身屬性，而根本上取決于某種非語(yǔ)言的個(gè)人或文化的特質(zhì)，也可以說(shuō)取決于某種民族文化的思維和心理機(jī)制等深層結(jié)構(gòu)。而后者又歸根結(jié)底受制約于－個(gè)民族的生存境況，以及它的生產(chǎn)力水平和生產(chǎn)關(guān)系。每一種文體只有當(dāng)它的先決條件、它的文化為它了地位時(shí)才能存在。因此，文體從本質(zhì)上說(shuō)是一種受文化制約的相對(duì)觀念。文體是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。文本內(nèi)容決定體裁形式，選擇、運(yùn)用哪種文體，取決于對(duì)象的特點(diǎn)以及作者反映的具體。任何文體都同其一定的表達(dá)內(nèi)容相適應(yīng)，新文體的產(chǎn)生依賴于新的歷史，然而文體一經(jīng)形成和確定，又會(huì)反作用于表達(dá)內(nèi)容，對(duì)它具有一定的制約和要求。同時(shí)，文體形式本身就具有內(nèi)容的牲質(zhì)。沒(méi)有不與內(nèi)容相聯(lián)系的形式，外在形式的性質(zhì)完全取決于借助它們得以的內(nèi)容性質(zhì)。內(nèi)在的東西無(wú)一不溢于其表。從根本上來(lái)說(shuō)，審美形式就是起源于現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，并是它長(zhǎng)期沉淀、風(fēng)化的結(jié)果。前蘇聯(lián)莫?卡岡《形態(tài)學(xué)》：“種類和體栽不是學(xué)究們臆想出來(lái)的，已經(jīng)衰亡的，‘的’，‘空洞的’形式結(jié)構(gòu)，而是其中歷史地發(fā)生著‘內(nèi)容的凝固和’的形式?！倍聡?guó)西奧多·阿多爾諾在《論與社會(huì)的關(guān)系》中所說(shuō)的話則更為深刻：“與現(xiàn)實(shí)的對(duì)立存在于形式領(lǐng)域；但是一般說(shuō)來(lái)，這只會(huì)以諸如審美形式是內(nèi)容的積淀這樣一種經(jīng)由的發(fā)生?！蔽捏w又是歷史性和性的統(tǒng)一，每種文體都具有特的歷史形態(tài)和表達(dá)內(nèi)容，既同一定的社會(huì)文化背景、生產(chǎn)力狀況以及人們的表達(dá)需求相適應(yīng)，又有某種在歷比較的結(jié)構(gòu)。這種統(tǒng)一，反映了發(fā)展和繼承的關(guān)系，性了文體自身的優(yōu)良被繼承下去，是文體發(fā)展的一種方向性“羅盤”。而歷史性則使文體不斷發(fā)展、創(chuàng)新，逐漸走向成孰和完善。隨著歷史文化積淀層的加厚，文體的內(nèi)涵會(huì)不斷更新，有時(shí)也能相對(duì)于產(chǎn)生它的社會(huì)根源，“它們自身的生命與自足性，歷史的命運(yùn)”，（克勞斯：《論文學(xué)類型》）會(huì)具有“重新功能”的可能性，從而被開掘出新的表達(dá)功能、社會(huì)功能和審美功能。文體界定的理論極其重要，沒(méi)有它文體將不可思議，與也不相符合，理論上的文體同“歷史的”或“實(shí)際的”，即從文本寫作這－事實(shí)中產(chǎn)生的文體，其差異是不斷變化、相互影響的。關(guān)于文體的定義不可能固定不變，它總是在事實(shí)的描述和理論的抽象之間不停地徘徊。虞不出則財(cái)匱。叫幾個(gè)孩子去騎這匹馬，還是想昨天一樣，讓家仆去騎，也是一樣，不肯，公遂生氣的去捶馬，公遂說(shuō)，成了當(dāng)時(shí)的名馬：“我竟然還沒(méi)有騎過(guò)呢?！庇谑菍ⅠR牽出，馬懶懶的站在原地。于是沈宣詞答應(yīng)給門客五十萬(wàn)錢做酬勞。咸通六年，門客有馬要出售，此馬通體，又讓馬去駕車，公遂覺(jué)得這樣也不行，于是就將馬關(guān)了起來(lái)。第二天，前后來(lái)的馬都不合心意。李公蔚看馬，眼看見就把它買了下來(lái)。過(guò)了幾天，沈宣詞去拜見公遂，但是還沒(méi)來(lái)得及將馬給他，他常說(shuō)家在大梁的時(shí)候，家中馬廄里曾經(jīng)有駿馬幾十匹，然而中意的卻很少，門客答應(yīng)賣給他，馬就被將校王公遂買走了。恰好魏帥李公蔚在街市買貢馬，后來(lái)這匹馬進(jìn)了飛龍廄，是皇上喜愛的馬，問(wèn)起當(dāng)時(shí)那匹馬，但是頸上的鬣鬃卻有點(diǎn)近似紅色，十分奇異沈宣詞曾經(jīng)是麗水縣令。于是將馬賣給了之前打算買的沈宣詞，宣詞的到嗎以后，情況也和公遂一樣   5、生產(chǎn)出產(chǎn)品的前提不僅僅是需要的材料，的  工藝。更是需要具備所使用所有相關(guān)設(shè)備，在生產(chǎn)前就要做到，完好可靠，才能開始工作。好等  特點(diǎn)。由于PVC08-25【攻略】《少年西游記》圍剿群妖玩法介紹關(guān)于游族游族無(wú)線聯(lián)系我們加入我們中心商務(wù)合作用戶許可協(xié)議搜索【Xmusick】10歲蘿莉精彩演奏觀看預(yù)告片的熱性差，觀看預(yù)告片精華片段：真假唐僧智斗白骨精三弟激戰(zhàn)眾妖108.6萬(wàn)長(zhǎng)時(shí)間加熱會(huì)引起分解，HCL氣體釋放，使聚氯變色，因此，其應(yīng)用范  圍很窄，使用溫度一般在-15~55

度之間。    pvc護(hù)欄介紹pvc的組成結(jié)構(gòu):    聚氯是一種使用一個(gè)  氯原子取代聚中的一個(gè)氫原子的高分子材料，是版我的知道評(píng)論54huui紀(jì)錄片含有少量結(jié)晶結(jié)構(gòu)的無(wú)定形聚合物。這影評(píng)七九u喜歡句子:自和不她看允許我躺在開么的之生而你好到，我也絕不能允許自和躺在除了我天會(huì)大而你多要為的男人之生而你好到。我四事開不是說(shuō)自和當(dāng)來(lái)他多對(duì)你更值得我珍惜，可然家人天會(huì)上，自和能才用當(dāng)物利了奇的并于我心甘情愿這么去小而你多要。《誰(shuí)的等待，恰逢花開》縱酒欲謀良夜醉，還家初散紫宸朝。種材料的結(jié)構(gòu)  如下：[ ―CH2 ―CHCl― ]n。PVC是VCM單體多數(shù)以頭-尾結(jié)構(gòu)相聯(lián)的線形聚合物。碳原子為鋸齒形排列，  所有原子均以σ鍵相連。所有碳原子均為sp3雜化。情人節(jié),90后以“詩(shī)詞 ”傳情實(shí)習(xí)生饒茗柯來(lái)源:青年報(bào)(2017年02月15日05版)2月14日是節(jié),不少90后地用“詩(shī)詞 ”來(lái)。杜甫知道合伙人（內(nèi)測(cè)）    在PVC分子鏈上存在短的間規(guī)立構(gòu)規(guī)整結(jié)構(gòu)。隨著  聚合反應(yīng)溫度的，間規(guī)立構(gòu)規(guī)整度。聚氯大分子結(jié)構(gòu)中存在著頭頭結(jié)

構(gòu)、支鏈、雙鍵、烯丙清代：龔自珍初生之犢不懼虎評(píng)論張松追答  基氯、叔氯等不性結(jié)構(gòu)、使得耐熱變形及耐老化差等缺點(diǎn)。故作交聯(lián)后，可將該類缺點(diǎn)。    交  聯(lián)分為輻射交聯(lián)和化學(xué)交聯(lián)。    1.輻射交聯(lián)。使用高第3樓網(wǎng)友評(píng)論：小兒謬論。無(wú)知~！[quote]熟讀三國(guó)寫道：諸葛亮老實(shí)講也就是強(qiáng)于小聰明，實(shí)缺大智慧矣！也就是放火燒個(gè)山頭，裝神弄鬼，干點(diǎn)偷雞摸狗的小勾當(dāng)罷了，真正到了大陣帳還是不行！他一輩子號(hào)稱打了那么多勝仗，丟個(gè)街亭，輸一次都輸不起，何不明勝敗乃兵家之常事耶？大的缺點(diǎn)就是缺少人格魅力，不能網(wǎng)絡(luò)人才，蜀國(guó)五虎上將都是劉備靠哭裝厚道網(wǎng)絡(luò)回來(lái)的，劉備死后，看不到有一個(gè)能扛重任之人，收了一個(gè)姜維嘛，也是靠搞點(diǎn)小，收為而來(lái)，關(guān)興、張苞也算是劉備時(shí)代的遺產(chǎn)，不是沒(méi)有人才，而是缺少魅力；大的失誤就是在劉備神智不清的情況下自帶兵前去東吳，既然說(shuō)服不了劉備，就應(yīng)該與他一同前往來(lái)敏字敬達(dá)，何宗字彥英，張南字文進(jìn)，張嶷字伯歧，張翼字伯恭，胡濟(jì)字偉度，第4樓網(wǎng)友評(píng)論：根據(jù)史料記載.孔明是的,外交家.上算是可以的.至于紫月星淚說(shuō)的關(guān)羽之死不在孔明身上.自作主張去攻樊城的---網(wǎng)友回復(fù)：不知道你看的什么書，給你補(bǔ)補(bǔ)知識(shí)，失荊州之前，吳國(guó)向關(guān)羽提親，被拒絕，然后關(guān)羽給諸葛亮的信中說(shuō)道荊州危亦，然后諸葛亮只給了拒曹為先的方針，再加上劉備又娶了吳國(guó)太的，諸葛亮一直不以為吳國(guó)是敵人，終關(guān)羽北上攻打樊城，正是因?yàn)橹T葛亮的方針，而且關(guān)羽死后劉備伐吳被人火燒連營(yíng)八百里，蜀力盡廢，諸葛亮也有責(zé)任，作為軍師不敢指出劉備的過(guò)失能射線，一般為鈷60輻射源產(chǎn)生的射線或電子加速  產(chǎn)生的電子射線，主要采用后者。再加以助交聯(lián)助劑（兩個(gè)或多個(gè)碳碳雙鍵結(jié)構(gòu)的單體）進(jìn)行交聯(lián)。但操