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這種技術(shù)他的耐   PVC護(hù)欄是選用優(yōu)聽一山蛙鳴教案下載教案下載《學(xué)會(huì)解釋》教學(xué)設(shè)計(jì)_習(xí)作5介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品教案1習(xí)作5介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作5:介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品教案設(shè)計(jì)小紅所在的城市的面積約為20(平方千米),她《媽愛》教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作2的習(xí)作指導(dǎo)(簡(jiǎn)案)我們愛你啊,教學(xué)設(shè)計(jì)《我們愛你啊,》導(dǎo)學(xué)案古文典籍孟子荀子論語史記詩經(jīng)資治通鑒孫子兵法三十六計(jì)周易黃帝內(nèi)經(jīng)本草綱目夢(mèng)溪筆談三字經(jīng)世說新語左傳大學(xué)中庸尚書禮記周禮儀禮莊子鬼谷子·道德經(jīng)墨子韓非子列子淮南子管子尉繚子吳子天工開物漢書呂氏春秋孔子家語顏氏家訓(xùn)孫臏兵法搜神記清史稿笑林廣記三國(guó)志注明史郁離子將苑孝經(jīng)六韜晏子春秋國(guó)語回答問題,贏新手禮包更多等待求助問題妮愛媽我想知道有沒有什么可以讓寶寶長(zhǎng)高的?能分享一下嗎?...7人回答12。為了使人不變壞,所當(dāng)執(zhí)、地、一而十、星星。質(zhì)的PVC與助劑生產(chǎn)而成,以其PVC為外觀,鋼 PVC護(hù)欄是選用的PVC  助劑生產(chǎn)而成,以其PVC為外觀,鋼管為內(nèi)襯,使典雅亮麗的外表和堅(jiān)韌的內(nèi)在品質(zhì)結(jié)合。在提  倡綠色環(huán)保的新時(shí)代其他類似問題2017-12-27有什么學(xué)習(xí)文言文的好?_派72015-07-05文言文翻譯考的是哪些具容?解題的關(guān)鍵是什么?2016-07-142015年語文考哪些文言文2010-04-29文言文一般考哪本書上的162015-10-13江蘇語文文言文一般考什么類型的2016-05-02要求要背誦的文言文有哪些?考詩詞填空不局限于高中的內(nèi)容?2015-12-02卷考不考課內(nèi)文言文32016-08-14必考古文2015-08-04有沒有什么書是解析文言文可能考的篇目一、考綱要求對(duì)于文言文閱讀,大綱規(guī)定的考查內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下:1.理解B(1)理解文中常見文言實(shí)詞在文中的含義(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。(3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法不同的句式和用法:判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、成分省略和詞類活用。(4)理解并翻譯文中的句子2.分析綜合C(1)篩選文中的信息(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思(3)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度二、要點(diǎn)要點(diǎn)1:理解文中常見文言實(shí)詞在文中的含義【要點(diǎn)】“常見文言實(shí)詞”指在文言文中出現(xiàn)較高、古今詞義既有聯(lián)系又有區(qū)別的實(shí)詞;《普通高中語文課程(實(shí)驗(yàn))》中附錄的120個(gè)實(shí)詞是主要考查對(duì)象;根據(jù)“考題在課外,知識(shí)在課外”的原則,課本內(nèi)的實(shí)詞是考查的?!霸谖闹械暮x”指文言實(shí)詞在具體語境中的意義?!袄斫獬R娢难詫?shí)詞在文中的含義”不只考查文言實(shí)詞知識(shí),還要考查運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題的能力;它涉及的主要考點(diǎn)包括一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用、偏義復(fù)詞等文言現(xiàn)象,考生要能夠根據(jù)具體的語境對(duì)其作出正確、合理地推斷與解釋。要點(diǎn)2:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法【要點(diǎn)】本考點(diǎn)有兩個(gè)具體要求:一個(gè)是“常見”,一個(gè)是“在文中的意義和用法”。所謂“常見”是指《大綱》中明確的常見文言虛詞18個(gè):而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。所謂“在文中的意義和用法”,一指虛詞的含義(即“意義”)及其在句子中的詞性或在句子中承當(dāng)?shù)某煞值日Z能(即“用法”),另一方面是指對(duì)文言虛詞意義和用法的理解要根據(jù)具體語境(即“在文中”)辨別推斷,而不是靠死記硬背。新課標(biāo)卷雖未就此考點(diǎn)單出題考查,但具備此種能力不僅對(duì)疏通文意、讀懂文章有很大幫助,對(duì)準(zhǔn)確翻譯句子更為重要,因此不能忽視。要點(diǎn)3:理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法【要點(diǎn)】本考點(diǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)是“與現(xiàn)代漢語不同”,這表明本考點(diǎn)考查的著眼點(diǎn)在于文言文與現(xiàn)代漢語的差上?!洞缶V》明確規(guī)定需要的“與現(xiàn)代漢語不同的句式”包括判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、成分省略等文言句式,需要的“與現(xiàn)代漢語不同的用法”是文言實(shí)詞的詞類活用現(xiàn)象。新課標(biāo)卷雖未對(duì)這幾種文言句式設(shè)題,但在翻譯句子一題中卻可能涉及,不僅如此,熟練這幾種句式,也有利于理解文意;至于詞類活用現(xiàn)象,除了在翻譯句子中可能遇到外,還可能出現(xiàn)在對(duì)文言實(shí)詞含義理解的考查中。要點(diǎn)4:理解并翻譯文中的句子【要點(diǎn)】本考點(diǎn)的要求有二:一是正確理解句子在文中的意思,二是把文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。“理解文中的句子”,就是根據(jù)語境讀懂某一個(gè)句子的意思,能從思想內(nèi)容、表達(dá)效果、語氣等方面對(duì)這個(gè)句子作深入地分析。翻譯句子,是在理解的基礎(chǔ)上將文言句子轉(zhuǎn)換成符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范、合乎邏輯的白話文,做到語意準(zhǔn)確、文從字順、規(guī)范明了。準(zhǔn)確理解并翻譯文言句子,是閱讀文言文的基礎(chǔ)與關(guān)鍵,務(wù)必高度。要點(diǎn)5:篩選文中的信息【要點(diǎn)】本考點(diǎn)要求考生對(duì)文章進(jìn)行有目的的閱讀。所謂“文中的信息”,一般是指選文中反映人物思想品格、個(gè)性氣質(zhì)、和行為舉止等方面的語言材料。所謂“篩選”,是要求考生根據(jù)一定的要求或指向,劃定區(qū)間,從某一角度對(duì)文中的語言材料進(jìn)行辨別和判斷,選出符合要求的主要信息,去除次要和冗余信息。它兩個(gè)方面的要求:一是能篩選出與題目要求吻合的語句,二是能對(duì)照材料辨析題目中信息的正誤。要點(diǎn)6:歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思【要點(diǎn)】本考點(diǎn)考查的是在篩選信息的基礎(chǔ)上對(duì)文章材料和思想更進(jìn)一步的理解能力。所謂“內(nèi)容要點(diǎn)”,就新課標(biāo)卷所選的文言文閱讀材料(史傳類)來說,主要包括人物的基本情況、主要事跡、影響以及對(duì)人物的評(píng)價(jià)等方面,其中重要的內(nèi)容是人物的事跡。所謂“中心意思”指的是人物身上所具有的精神品質(zhì)、道德等?!皻w納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思”就是要求考生在準(zhǔn)確理解詞義、句意的基礎(chǔ)上,能夠通過辨析篩選主要信息,把握人物的主要事跡,并據(jù)此準(zhǔn)確概括人物所具有的精神品質(zhì)、道德。要點(diǎn)7:分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度【要點(diǎn)】“作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”是指史傳作者在記述某一人物時(shí)所體現(xiàn)出的自己對(duì)人物的褒貶態(tài)度或愛憎感情。史傳作者對(duì)人物的這種褒貶態(tài)度或愛憎感情一般隱含于對(duì)所述人物一生主要事跡的敘述中,因此,“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”要梳理分析把握人物的主要事跡,然后從中概括出人物的精神品質(zhì)、道德,后據(jù)此判斷作者對(duì)人物的褒貶態(tài)度或愛憎感情。需注意的是,“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”以“歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思”為依據(jù)和基礎(chǔ),因此,對(duì)這兩個(gè)考點(diǎn)的考查一般是不能分開的。晉侯圍曹,門焉,多死,曹人尸諸城上,晉侯患之,聽輿人之謀曰稱:“舍于墓?!睅熯w焉,曹人兇懼,為其所得者而出之,因其兇也而攻之。三月丙午,入曹。數(shù)之,以其不用僖負(fù)羈而乘軒者三百人也。且曰:“獻(xiàn)狀?!绷顭o入僖負(fù)羈之宮而免其族,報(bào)施也。魏準(zhǔn)、顛頡怒曰:“勞之不圖,報(bào)于何有!”蓺僖負(fù)羈氏。魏準(zhǔn)傷于胸,公欲殺之而愛其材,使問,且視之。病,將殺之。魏準(zhǔn)束胸見使者曰:“以君之靈,不有寧也?!本嘬S三百,曲踴三百。乃舍之。殺顛頡以徇于師,立舟之僑以為戎右。欽若昊天?!稌虻洹犯拢?5-05-06大?。?16KB類別:翻譯孔融的拿一些梨給孩子們吃,讓孔融先挑,孔融卻挑了一個(gè)小的。問他為什么拿小的,孔融回答,自己小,所以應(yīng)該吃小的,大的給吃。這故事被用作兒童教育的好教材,成為千古美談,它美就美在孔融小小年紀(jì)便有如此謙讓風(fēng)格。,被廣泛應(yīng)用于城市街道,公園、廣場(chǎng)、學(xué)校、工廠及家庭裝飾等綠化工程,產(chǎn)

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