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安徽池州pvc草坪柵欄廠家供應(yīng)

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學(xué))榫頭聯(lián)接也不牢固。新評(píng)論收起其他1條回答為您推薦:其他類似問(wèn)題2017-10-20“故”在文言文中有哪些意思?_派342013-04-14文言文中,“諸”字是什么意思?162011-12-22諸在文言文什么意思22016-01-10和氏璧文言文閱讀諸什么意思72014-03-16在文言文中“諸”有之于的意思,那諸位的“諸”是之于的意思嗎?2016-01-08文言文中哪些句子中的諸有之于的意思12013-03-17文言文中諸作兼詞時(shí),解釋為之于,那他通常表示什么意思呢,比如...42015-11-25文言文中元史.列傳第三十中諸的意思2015-10-26諸途在文言文中的意思“馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)?吾昔之同窗好友,莫不事業(yè)小成,甚者衣錦還鄉(xiāng)?!痹谛畹奈难晕霓o職信中,一共有612字,雖然借用很多文學(xué)典故,但文辭精煉,邏輯清楚。記者注意到,這封信中,引用了不少諸如馮唐、李廣、賈誼等歷史名人典故,他們有一個(gè)共同點(diǎn),就是壯志未酬、懷才不遇。昨日,小楊告訴商報(bào)記者,這封信是前幾日寫的,當(dāng)時(shí)自己在渝北一家公司做技術(shù)員,因?yàn)橄庸ぷ骺菰铮F(xiàn)已辭職,目前在某做后勤工作。寫辭職信時(shí),他心有惆悵,同齡的朋友大多有了很好的歸宿,可自己每月還在拿著3000元的工資?!凹热徊荒芨淖儸F(xiàn)狀,那就只能用文言文抒發(fā)感情了?!薄拔嶂珠L(zhǎng)及父輩聞弟之難境,甚為不滿”在小楊的文言文辭職信中,除了講述自己入錯(cuò)行和懷才不遇的苦悶外,還有一句游離于辭職之外的表述,那就是提到了自己的,同時(shí)還表達(dá)了對(duì)他現(xiàn)在工作的不滿意。原來(lái),他從高中開(kāi)始便熱衷于看文學(xué)和哲學(xué)的書(shū)籍,也開(kāi)始試著寫作,但卻在的“”下選擇了理科。他一直認(rèn)為,是替他做的選擇,造成他入錯(cuò)了行。聽(tīng)從與叛逆聽(tīng)話讀工科卻沒(méi)拿到證小楊告訴記者,自己2010年于重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院,學(xué)的是電氣工程及其自動(dòng)化。雖然該技術(shù)性強(qiáng)、就業(yè)率不錯(cuò),可他坦言,當(dāng)初找工作時(shí)可沒(méi)少折騰,甚至失去了一次很不錯(cuò)的工作機(jī)會(huì)。前夕,小楊去參加了一國(guó)企的招聘,筆試和面試都順利通過(guò),辦入職手續(xù)時(shí),人力資源的工作人員要求他出具證,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò),小楊沒(méi)有學(xué)校頒發(fā)的證。說(shuō)起自己的經(jīng)歷,小楊很是遺憾。他說(shuō),大學(xué)四年幾乎都是耍過(guò)去的。原本英語(yǔ)成績(jī)很好的他,從沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)一堂英語(yǔ)課,不要說(shuō)英語(yǔ)四級(jí),甚至連公共英語(yǔ)的二級(jí)都沒(méi)通過(guò)?!爱?dāng)初不選這個(gè),我肯定不會(huì)這樣自暴自棄?!毙畎褯](méi)證的原因,歸結(jié)為讀了一個(gè)不喜歡的。說(shuō)起自己填報(bào)的這個(gè),小楊是一肚子苦水。原來(lái),2006年成績(jī)公布后,他考了450分。“我想選擇文科,想讀的是考古,然后是工商、市場(chǎng)。”小楊稱他想報(bào)考自己喜歡的,可卻遭到了的反對(duì)。直接命令他,讓他選擇土木工程或是涉及理工科,給出的理由是:在這些領(lǐng)域有熟人朋友,后可以順利謀得一份好工作。的無(wú)奈時(shí)選錯(cuò)望兒不要步后塵昨日,記者聯(lián)系上小楊的楊永。他稱,自己今年50歲了,目前在銅梁生活。讓選擇讀理科,是他的意思,但也是為了讓能有一個(gè)更好的未來(lái)。不是記者說(shuō)起小楊辭職一事,他還不知道已經(jīng)換了工作。楊永說(shuō),后,他托朋友給介紹了銅梁當(dāng)?shù)匾环輫?guó)企的工作,工資和待遇都不錯(cuò),離家又近,但卻拒絕了,理由是要自出去闖一闖。因?yàn)檫@個(gè)選擇,和大吵了一架。第二天,就背著行李到主城了。現(xiàn)在,楊永和一說(shuō)話,往往以吵架收?qǐng)?。楊永還介紹,自己讀書(shū)時(shí),成績(jī)特別好,尤其是文科,在全校是數(shù)一數(shù)二的,但卻因選錯(cuò),沒(méi)能讀到大學(xué)。他現(xiàn)在一直為自己當(dāng)初選擇讀文科而后悔,所以也希望不要步他后塵?!皠e看他已經(jīng)工作3年,但現(xiàn)在都還在向家里,買個(gè)電腦、租個(gè)房子都在向我。前不久,我還給他打了1000元?!闭f(shuō)起,楊永既心酸又心疼還有點(diǎn)后悔。重新選擇辭去IT做后勤是為創(chuàng)業(yè)做對(duì)于和的關(guān)系,小楊表示他與沒(méi)辦法溝通,從不理解他。昨日,小楊的大學(xué)好友蔣政也向記者證實(shí)了小楊沒(méi)有取得學(xué)校的證。他還表示,小楊在大學(xué)時(shí)喜歡談?wù)撘恍┪膶W(xué)、哲學(xué)方面的東西,對(duì)所學(xué)不是太上心。小楊在與通話時(shí),他常常能聽(tīng)到父子倆吵架的聲音。“他不喜歡這個(gè),與他溝通也有問(wèn)題?!薄半m然我現(xiàn)在工資不多,但我認(rèn)為做人就不能把錢首要位置。”小楊稱,除了選擇后悔外,自己辭去IT的工作到做后勤,都是他自己的選擇,即使不盡如人意,他也不會(huì)后悔。他選擇辭職,也是為以后自己自創(chuàng)業(yè)做?!霸?,大小雜事都要我負(fù)責(zé),我在努力學(xué)著,也去考察了一些地方,等手頭寬裕點(diǎn),我就打算自己創(chuàng)業(yè)了?!毙钫f(shuō),以前總是著做選擇,但經(jīng)歷過(guò)才后悔,才知道人應(yīng)該活得自我、自己選擇自己的生活。強(qiáng)扭的瓜不甜父母應(yīng)尊重子女的選擇“強(qiáng)扭的瓜不甜?!睂?duì)此,教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示,小楊的困擾,其實(shí)是當(dāng)初選擇時(shí)的文理科之爭(zhēng)。在替孩子選擇時(shí),太過(guò)武斷,片面的認(rèn)為文科生就業(yè)就一定不好,替孩子做出選擇,從而造成了孩子的叛逆。但任何事情都不是的,只要將學(xué)好,也會(huì)有一番建樹(shù)。熊丙奇還說(shuō),現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都習(xí)慣替孩子規(guī)劃學(xué)業(yè)和未來(lái),很多孩子也處于被規(guī)劃、被的狀態(tài)。雖然替孩子著想是好事,但如果一味將孩子被動(dòng)的位置上,就容易讓子女產(chǎn)生逆反心理。在子女成長(zhǎng)的每個(gè)重要階段,好的教育應(yīng)該是:以充分尊重孩子的選擇為前提,父母與子女共同協(xié)商、交流后,再做出人生的選擇。(重慶商報(bào)記者朱婷)PVC護(hù)欄則不同,采用特加工設(shè)備,把  連接地方改為塑料連接件,加塑料孔蓋,解決了后的銹點(diǎn)和不牢固,是如,《史記·衛(wèi)康叔世家》。如,《史記·太史公自序》;。”4、連詞:“子曰。”7,下半句用“所以”。后來(lái)發(fā)展為“因?yàn)椤浴钡木涫健!笨鬃佑幸淮纬鲂械臅r(shí)候,碰見(jiàn)一個(gè)叫皋[gāo]魚(yú)的人哭得十分悲傷。問(wèn)他原因,他說(shuō):真正意義上的銹蝕護(hù)欄學(xué)英語(yǔ)兒歌139*****992|來(lái)自:作業(yè)幫|發(fā)布于2014-11-12  ,并具有不導(dǎo)電與防爆性能。采用完全創(chuàng)新的榫連接,使豎桿與橫桿,橫桿與立柱的連接解決了  普通護(hù)欄在螺絲聯(lián)接部位仍(*^__^*)我要使用快速回貼用語(yǔ)(*^__^*)?I(^ω^)?J?I(^ω^)?J哈哈哈………(喘口氣)………哈哈哈………(笑岔氣了)………O(∩_∩)O~你懂的!我也懂的!O(∩_∩)O~糟糕,可能要紅了……樓主的帖子被推薦了……(?s?n?t)悟空,給他朵筋斗云,讓他滾的越遠(yuǎn)越好(?t_?s)#哇,居,嚇?biāo)牢银B(niǎo)??rz=З在下對(duì)你的景仰之情有如滔滔長(zhǎng)江之水,連綿不絕,又如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾O(∩_∩)O哈哈~哇,哈哈,(→_→)(↑_↑)(←_←)(↓_↓)(→_←)(↑_↓)(←_→)(↓_↑)?r(?s_?t)?q我就看看,不說(shuō)話(⊙o⊙)…__<)o~~我要重復(fù)一句:樓上說(shuō)的很好啊O(∩_∩)O哈哈~o(?幡洇?)o唉,這年頭……(*@ο@*)哇~,高人啊,如此透徹,受教了??!我承認(rèn)我是不怎么厚道~~~~~~刷屏就要刷得經(jīng)世駭俗~~~~~有圖有?I(^ω^)?J?q∩?r(?幡洇幔┄q∩?r鄙視你!(*^__^*)嘻嘻……樓主火了,記得請(qǐng)吃飯哦~~KKK……無(wú)聊o(?s□?t)o此五行本乎數(shù)曰仁義禮智信此五常不容紊評(píng)論寄jì⒈依靠,依附:~人籬下。⒉托付,委托:~托?!B(yǎng)?!妗!M谇嗄?。⒊傳送,托人傳送。B.因自投于床,抽佩刀欲自刺。投:撲向。會(huì)迅速銹蝕的重大缺點(diǎn)。

 

   pvc護(hù)欄的特點(diǎn):    1.pvc護(hù)欄采用度的聚  氯擠出的原料,連接部件使用聚氯注塑原料。表面光滑、塑鋼護(hù)欄主要化學(xué)成分是PVC,因此也  PVC型材。是被廣泛應(yīng)用的一種新型的建個(gè)“文”字、駢驪對(duì)仗、音律工整且使用標(biāo)點(diǎn),包含策、詩(shī)、詞、曲、八股;使用習(xí)慣已經(jīng)定型,會(huì)用文言文"、竹簡(jiǎn)笨重且記錄的字?jǐn)?shù)有限,為能在“一卷”竹簡(jiǎn)上記下更多事情,主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書(shū)面語(yǔ)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期本回答由網(wǎng)友推薦一、原文、譯文唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織,不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶,女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名,阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú),愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍貉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去,暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金析,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚?wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái),出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃。出門看伙伴,伙伴皆驚惶。同行十二年,不知木蘭是女郎!雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辯我是雄雌?譯文:唧唧的機(jī)杼聲一聲連著一聲,木蘭在對(duì)著門織布。聽(tīng)不到織布機(jī)發(fā)出的聲音,只聽(tīng)見(jiàn)木蘭的嘆氣聲。問(wèn)木蘭在想什么,在思念什么呢?木蘭沒(méi)有想什么,也沒(méi)有思念什么。昨夜看見(jiàn)軍中的文告,知道皇上在大規(guī)模地征兵,征兵的名冊(cè)有很多卷,上面都有的名字。沒(méi)有長(zhǎng)大的,木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng),愿意為此去買鞍馬,從此替代去應(yīng)征。木蘭跑到各處街市買了鞍馬等戰(zhàn)具。早晨辭別父母上路,晚上宿營(yíng)在黃河邊,聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚的聲音,只能聽(tīng)到黃河洶涌奔流的流水聲。早晨辭別黃河上路,晚上到達(dá)黑山頭,聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚的聲音,只能聽(tīng)到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的鳴。不遠(yuǎn),奔赴戰(zhàn)場(chǎng),像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān),越過(guò)一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音,清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將士們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗,有的戰(zhàn)死沙場(chǎng),有的勝利歸來(lái)。勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子,天子坐在上(行賞)。木蘭被記了很多次的功勞,賞賜了很多財(cái)物。天子問(wèn)木蘭想要什么,木蘭不愿做尚書(shū)郎這樣的官,只希望騎上一匹千里馬,借助它的腳力送我回故鄉(xiāng)。父母聽(tīng)說(shuō)回來(lái)了,互相攙扶著到外城來(lái)迎接木蘭;聽(tīng)說(shuō)回來(lái)了,對(duì)著門戶梳妝打扮起來(lái);聽(tīng)說(shuō)回來(lái)了,忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。木蘭回到了原來(lái)的房間,打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍,穿上以前女孩子的衣裳,對(duì)著窗戶對(duì)著鏡子整理象烏云一樣柔鬢發(fā)和在額上貼好花黃。出門去見(jiàn)同去出征的伙伴,伙伴們都很吃驚:同行多年,竟然不知道木蘭是個(gè)姑娘。雄兔的腳喜歡亂搔亂撲騰,雌兔的兩眼老是瞇縫著,當(dāng)它們挨著一起在地上跑的時(shí)候,怎能分辨得出哪個(gè)是雄兔,哪個(gè)是雌兔呢?二、字詞注音、解釋(一)、生字讀音??珊?kèhán)鞍韉(ānjiān)燕山(yān)轡頭(pèi)戎視(róng)胡騎(jì)金柝(tuò)朔氣(shuò)唧(jī)機(jī)杼(zhù)濺(jiān)啾(jiū)(二)、宇詞解釋。①唧唧(jījī):嘆息聲。②當(dāng)戶織:對(duì)著門織布。③機(jī)杼(zhù)聲:織布機(jī)發(fā)出的聲音。杼:織布梭(suō)子。④惟:只。⑤何所思:想什么。⑥憶:思念。⑦軍帖:軍中的文告。⑧可汗(kèhán)我國(guó)古代一些少數(shù)民族高統(tǒng)治者的稱號(hào)。⑨軍書(shū)十二卷:十二,表示很多,不是確指。下文的“十年”、“十二年”,用法與此相同。⑾愿為市鞍馬:為,為此。市,名詞作動(dòng)詞,買。鞍馬,泛指馬和馬具。⑿韉(jiān):馬鞍下的墊子。⒀轡(pèi)頭:駕馭牲口用的嚼子和韁繩。⒁濺濺(jiānjiān):水流聲。⒂旦:早晨。⒃胡騎(jì):胡人的戰(zhàn)馬。胡,古代對(duì)北方少數(shù)民族的稱呼。⒄啾啾(jiūjiū):馬叫的聲音。⒅赴戎機(jī):戎機(jī),戰(zhàn)爭(zhēng),文中指戰(zhàn)場(chǎng)。⒆關(guān)山度若飛:度,過(guò)。⒇朔氣傳金柝:朔,北方。金柝,古時(shí)軍中守夜打更用的。(Ⅰ)鐵衣:鎧(kǎi)甲,古時(shí)軍人穿的服裝。(Ⅱ)天子:指上文的“可汗”(Ⅲ)策勛十二轉(zhuǎn):策勛,記功。十二轉(zhuǎn)為表示多數(shù),非確指(Ⅳ)賞賜百千強(qiáng):賞賜很多的財(cái)物。強(qiáng),有余。(Ⅴ)問(wèn)所欲:?jiǎn)枺咎m)想要什么。(Ⅵ)不用:不愿做。(Ⅸ)郭:外城。(Ⅹ)扶將:扶持。(Ⅺ)紅妝(zhuāng):指女子的裝束。(Ⅻ)著(zhuó):通“著”,穿。{1}帖花黃:帖,通“貼”?;S,古代婦女的一種面部裝飾物。{2}火伴:同伍的士兵。當(dāng)時(shí)規(guī)定若干士兵同一個(gè)灶吃飯,所以稱“火伴”。{3}撲朔:動(dòng)彈{4}迷離:瞇著眼{5}傍地走:并排跑三、文學(xué)常識(shí)積累本文選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》,這是南北朝時(shí)期北方的一首樂(lè)府民歌。本文與《《孔雀東南飛》被稱為樂(lè)府民歌中的“雙璧”。四、通假字1、對(duì)鏡帖花黃:“帖”tiē同“貼”譯為:粘貼2、出門看火伴:“火”huǒ同“伙”譯為:伙伴五、成語(yǔ)。1、撲朔迷離:形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易看相。2、磨刀霍霍:形容敵人或即將發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。六、古今異義詞1、木蘭當(dāng)戶織戶:古義:門今義:窗戶2、軍書(shū)十二卷十二:古義:表多數(shù),不是確指今義:數(shù)詞,十二3、從此替爺征爺:古義:今義:4、但聞燕山胡騎鳴啾啾但:古義:只今義:但是,表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞5、出郭相扶將郭:古義:外城今義:姓氏6、雙兔傍地走走:古義:跑今義:行走七、一詞多義1.市愿為市鞍馬(買)東市買駿馬(集市)2.將將軍百戰(zhàn)死(統(tǒng)率的人)出郭相扶將(扶持)3.帖昨夜見(jiàn)軍帖(文書(shū),告示)對(duì)鏡帖花黃(通“貼”,貼上)4.機(jī)不聞機(jī)杼聲(機(jī)器)赴戎機(jī)(重要的事務(wù))5、強(qiáng):賞賜百千強(qiáng)(有余)項(xiàng)為之強(qiáng)(同“僵”,僵硬)《童趣》八、內(nèi)容及寫法理解整體把握《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一篇敘事民歌,記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場(chǎng),回朝,建功受封,辭官還家的故事,充滿色彩。開(kāi)頭兩段,寫木蘭決定代父從軍。第三段,寫木蘭出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。第四段,概寫木蘭十來(lái)年的征戰(zhàn)生活。第五段,寫木蘭還朝辭官。第六段,寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。第七段,用比喻作結(jié)?!菊n文結(jié)構(gòu)分析】段落大意本詩(shī)可分三個(gè)部分部分(1--3段):敘述木蘭代父出征。1、2段,敘述木蘭的身份,寫木蘭決定代父從軍;3段寫木蘭從出征到奔赴前線。第二部分(4段):概寫木蘭的征戰(zhàn)生活。第三部分(5、6段):敘述木蘭辭官,回鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。后一段是附文,以兔為喻,贊美木蘭。【關(guān)于全詩(shī)的課文思路】:停機(jī)嘆息——代父從軍——行裝——奔赴沙場(chǎng)——十年征戰(zhàn)——?dú)w來(lái)——辭官還鄉(xiāng)——?dú)g聚一堂——高度贊美【關(guān)于全詩(shī)的主題思想】《木蘭詩(shī)》描述了我國(guó)古代女英雄木蘭代父從軍的故事,歌頌了女英雄木蘭勤勞樸實(shí)、剛強(qiáng)勇敢的性格和不愛(ài)功名、不慕富貴的高尚品德?!娟P(guān)于“木蘭”的形象】這首詩(shī)塑造了木蘭這一不朽的人物形象,既色彩,而又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人,既是巾幗英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢,淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑,熱愛(ài)親人又報(bào)效,不慕厚祿而熱愛(ài)和平生活。木蘭的形象,集中地了中華民族勤勞、善良、淳樸、機(jī)智、勇敢、剛毅、樂(lè)觀的品質(zhì)。的古代勞動(dòng)樂(lè)觀勇敢的愛(ài)國(guó)精神,以及對(duì)和平生活的向往?!菊n文寫作特色】1.用人物言行展示其形象。當(dāng)可漢大點(diǎn)兵時(shí),木蘭毅然決定愿為市鞍馬,從此替爺征;兩個(gè)旦辭……不聞把少女思念親人之情鋪展得逼真,然而愛(ài)國(guó)之情戰(zhàn)勝了親情,何其勇敢剛毅。后她不用尚書(shū)郎,體現(xiàn)了人物多么淳樸、可愛(ài)。2.詩(shī)歌詳略安排得當(dāng),刻畫(huà)了人物形象,作品的主旨。3.運(yùn)用對(duì)偶、排比、鋪敘等手法,語(yǔ)言氣勢(shì)貫通,且體現(xiàn)出民歌特色。九、理解性默寫1、《木蘭詩(shī)》中寫木蘭從軍的原因是:昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)。2、寫木蘭深明大義,代父從軍的句子是:愿為市鞍馬,從此替爺征3、《木蘭詩(shī)》中木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預(yù)備情形的句子是:東市買駿馬,西市買鞍貉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。4、《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩(shī)句是:旦辭爺娘去,暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去,暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。5.描寫木蘭出征后思念親人的心理活動(dòng)的句子是:不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。6.描寫宿營(yíng)地空寂荒涼句子:但聞黃河流水鳴濺濺但聞燕山胡騎鳴啾啾7、《木蘭詩(shī)》中寫征途遙遠(yuǎn)行軍神速的語(yǔ)句(夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬,迢迢奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子)是:赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。8.夸張描寫木蘭矯健雄姿的句子:赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。9、《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用對(duì)偶寫邊塞夜景和軍營(yíng)寒苦(能反映木蘭艱辛的戰(zhàn)場(chǎng)生活的句子)的句子是:朔氣傳金析,寒光照鐵衣。6、《木蘭詩(shī)》中形容北方苦寒,軍旅生活艱辛的詩(shī)句是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。10.寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)持久、出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸11.詩(shī)中的“將軍……壯士……”一句,用互文和對(duì)偶的修辭手法,十分概括地描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久,激烈悲壯。12、《木蘭詩(shī)》中描寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯,將士終于的名句是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸13、《涼州詞》詩(shī)云:“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”《木蘭詩(shī)》中有相似的兩句詩(shī)是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸14、側(cè)面描寫木蘭功勛的句子是策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)15、寫木蘭辭官不就,她不圖富貴功名利祿的高尚品格的句子是木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。16.能木蘭做為淳樸(勇于獻(xiàn)身,不慕榮華,不圖功名利祿的高尚)性格的句子是:可汗問(wèn)所欲,……送兒還故鄉(xiāng)。17、描寫木蘭回家,家人興高采烈的迎接木蘭歸來(lái)的詩(shī)句是:爺娘聞女來(lái),出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊18.描寫木蘭回到家中的心境(歸來(lái)后喜不自禁的)的句子:開(kāi)坐脫著當(dāng)帖六句19.全詩(shī)中喜劇色彩的句子(木蘭與伙伴喜劇見(jiàn)面的句子是):出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。20.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于的議論句(用比喻巧妙解答木蘭女扮男裝奧秘的句子)是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌21、成語(yǔ)“撲朔迷離”源于木蘭詩(shī)中的“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”一句詩(shī)文。許多成語(yǔ)都源于古文,請(qǐng)你寫出“撲朔迷離”在《木蘭詩(shī)》中的原句:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。十、開(kāi)放性試題1、這首詩(shī)敘述了一個(gè)什么故事?答:敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍的故事。2、木蘭代父從軍的原因是什么?答:年老無(wú)力從軍,家中又無(wú),同時(shí)考慮到天子征兵是保衛(wèi)的大計(jì)。(意近即可)3、本詩(shī)寫木蘭從軍的全,全詩(shī)共寫了幾件事?哪些詳?哪些略?為什么這樣安排?這樣的安排了木蘭哪些方面的思想品格?答:(1)寫了木蘭決定代父從軍,行裝奔赴戰(zhàn)場(chǎng),12年征戰(zhàn)生活,辭官還鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚。(2)其中代父從軍、出征想家、辭官還鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚是詳寫;略寫十年戰(zhàn)斗生涯和出征前的。(3)這是因?yàn)樵?shī)的中心在于頌揚(yáng)木蘭勇于獻(xiàn)身、不圖榮華富貴的高尚以及熱愛(ài)和平生活的精神。(意近即可)(4)詳寫這些內(nèi)容了木蘭深明大義,勇于獻(xiàn)身,不慕功名,熱愛(ài)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的女英雄的高尚品格。4、文中哪些句子描寫她踏上征途和途中的感受呢?答:旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。5、“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾”一句從手法上看起了什么作用?答:借木蘭的心理狀態(tài)勾勒征途中的景物,表達(dá)了木蘭對(duì)親人的思念,豐富了女英雄的形象。7、兩組“不聞……但聞……”寫什么景象?這樣寫有什么作用?答:宿營(yíng)地空寂荒涼的景象,烘托木蘭離家愈遠(yuǎn)思親愈切的細(xì)膩。9、寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時(shí),詩(shī)中渲染了怎樣的?這跟木蘭的思想感情有什么關(guān)系?答:寫征途,渲染悲涼,借以烘托木蘭思念親人的感情;寫戰(zhàn)地生活,渲染緊張森嚴(yán)的,借以烘托木蘭的豪情壯志。11、為什么木蘭“不用尚書(shū)郎”,反而要“還故鄉(xiāng)”呢?暗示了木蘭上戰(zhàn)場(chǎng)并不是為了貪圖功名富貴,而是為了安寧,也體現(xiàn)了木蘭的美好的心靈。12、木蘭到家后的一系列了木蘭怎樣的心情?有哪些動(dòng)詞?(4分)通過(guò)“開(kāi)、坐、脫、著、理、貼”等描寫,了木蘭與家人團(tuán)聚,重溫女孩生活的喜悅心情,以及伙伴詫異的表情。13、在選文中的木蘭身上,可貴的品質(zhì)是什么?請(qǐng)把你的看法寫在下面。勤勞善良、孝順、堅(jiān)毅勇敢、淳厚質(zhì)樸、活潑機(jī)敏等都可以。14、你心目中的木蘭是個(gè)怎樣的形象呢?勇敢堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)和平、孝順父母、不貪慕榮華富貴你還知道古代其他有名的嗎?梁紅玉(聰明勇敢)15、結(jié)尾一段吟唱附文,以兔為喻,贊頌了什么?答:贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長(zhǎng)期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。17、這首詩(shī)流傳一千多年,木蘭成為世世代代人們所景仰的英雄人物,原因在哪里?答:木蘭勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢、淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑、熱愛(ài)親人又報(bào)效、不慕厚祿而熱愛(ài)和平生活。19、該文敘述的是一個(gè)怎樣的故事?你能用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括嗎?代父從軍這個(gè)故事有怎樣的特點(diǎn)?你能用一個(gè)雙音節(jié)詞語(yǔ)概括嗎?,該文故事性很強(qiáng),如果按照情節(jié)概括的話,和結(jié)局部分是什么呢?你能用一個(gè)四字短語(yǔ)概括嗎?辭官還鄉(xiāng)20、你能說(shuō)說(shuō)體現(xiàn)“愛(ài)國(guó)”思想的詩(shī)句嗎?(起碼兩句)王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁?!懹巍妒緝骸废忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)?!吨傺汀对狸?yáng)樓記筑材料,該

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