觀賞價值高：
金葉垂榆樹干形通直，枝條西長柔軟，樹冠呈圓形蓬松，形態(tài)優(yōu)美，又能修剪成球，金葉垂榆適合作庭院觀賞、公路、道路行道樹綠化，金葉垂榆還可作綠籬使用，金葉垂榆是園林綠化栽植的優(yōu)良觀賞樹種。

在嫁接7天以后便可以觀察到嫁接結果，接穗蔥綠且芽苞有明顯生長的跡象，即表明金葉垂榆成活，反之接穗干枯發(fā)黃且芽苞萎縮，則表明沒有成活。對于未成活的金葉垂榆接穗應當進行補接。在嫁接2～3天左右，就可以將用于的塑料條解開，以便于金葉垂榆的繼續(xù)生長。要是解綁的時間過晚，則不利于金葉垂榆的存活。

在金葉垂榆生長的過程中，還要防止其偏冠，要不定時的修剪。同時，對于病蟲害的防治也是至關重要的，金葉垂榆雖然耐寒耐旱耐修剪，但是其對于病蟲害的抗性極差?？梢杂嗅槍π缘倪M行防治，減輕病蟲害對金葉垂榆接穗的危害。在嫁接成功1年后，金葉垂榆便可以出圃。

充分利用視覺形式美，提高園林景觀的美感與內涵，吸引更多人目光，為觀眾帶來思想與視覺的享受。園林景觀維護是通過一定有效的手段措施，使園林景觀成果得以保護、維持，具體維護的內容應包括園林景觀的建筑、小品、水體、植物、置石、鋪裝以及照明和給排水等，。伴隨著社會的不斷發(fā)展進步，城鄉(xiāng)規(guī)劃建設在飛速發(fā)展，人們對城市生活質量的要求也越來越高，尤其是居民對城市綠化及生態(tài)園林很重視，全球范圍內的園林綠化建設也得到了快速發(fā)展。，人們將園林綠化建成后卻很不重視后期管理與維護，沒有、持續(xù)的維護，導致園林景觀質量不高。目前，國外對園林景觀維護的研究較好；，國內有關于園林景觀維護的研究-卻一直沒有得到重視。

在低碳理念的號召下，高校校園園林景觀營造應當遵循節(jié)約資源、降低排放等多項原則，改進現(xiàn)有營造方法，完善營造內容，將植被種植與校園實際環(huán)境進行結合，設計出符合人文氣息和學術氛圍的良好校園景觀，為學生提供良好的學習生活環(huán)境。色彩是人對光所產(chǎn)生的一種視覺效應，是光、物體、視覺三者組成的復合現(xiàn)象。光作用于物體上，物體通過吸收和發(fā)射不同波長的光，使人的視覺對其產(chǎn)生色彩感覺。色彩三要素。色彩的三要素指色相、明度、彩度，作為色彩的種屬性，其之間相對立又相互聯(lián)系。色相，是色彩的名稱，是色彩帶給人直觀的感受。明度，指色彩所產(chǎn)生的明暗程度，每一種色彩都有其對應的明度關系。其中黃色的明度高，藍紫色的明度低。

植物配置的色彩組合和其它觀賞性相協(xié)調，可以起到植物的尺度和形態(tài)作用。在處理設計所需要的色彩時，應以中間綠色為主，其它色調為輔。對于一年四季的植物色彩配置，首要考慮夏、冬兩季的植物色彩，因為這兩個季節(jié)在一年中所占據(jù)的時間比較長。在進行城市生態(tài)型園林景觀設計時，植物配置做到層次分明有利于避免出現(xiàn)生態(tài)型園林景觀配置單調的問題。采取花卉、綠草、喬木等不同種類植物進行多樣化的藝術搭配，既可以豐富景觀內容，還可以加強色彩效果。選擇高0m的楓樹、m的檜柏、m的紅葉李和m的黃楊球進行統(tǒng)一搭配，將其由高到低進行排列規(guī)劃，以此體現(xiàn)層次分明的原則，分層搭配不同的花期，進一步把整體城市生態(tài)型園林景觀的觀賞時間往后延長。