我知道法桐并不來(lái)自法國(guó)，它的名字叫懸鈴木，不信你看，那上面掛著一個(gè)個(gè)小鈴鐺呢。
我多方打聽這棵樹的年齡，沒想到竟是現(xiàn)在的教導(dǎo)主任栽的，那是1987年春天，主任當(dāng)時(shí)在這里上初二，學(xué)校在對(duì)著他的班級(jí)那里栽了一行法桐樹，還要求保護(hù)好這些樹，他和同學(xué)天天提水澆樹，當(dāng)時(shí)，我也在此就讀，咋就沒有記憶呢？一晃三十多年過(guò)去了，小樹苗長(zhǎng)成了大樹，樹干一個(gè)人是抱不過(guò)來(lái)的，特別讓人稱奇的是它的枝，我總想到飽經(jīng)滄桑的老人的大手，用力張開，托舉著葉子，給樹下的人帶來(lái)更多的陰涼，樹下蔭蔽的土地目測(cè)不少于一百平方米。
像古稀老人伸開的大手
初秋，早讀課，走在校園，法桐樹上傳來(lái)鳥兒們的悅耳鳴叫，不遠(yuǎn)處是學(xué)生瑯瑯的讀書聲，我喜歡聽學(xué)生讀書的聲音，總是聽不夠，也喜歡聽鳥兒的叫聲，那是天籟，是另一種饋贈(zèng)，此時(shí)，兩種聲音在校園上空回蕩，交融，我慢慢走著，享受著幸福時(shí)刻……
課余時(shí)間，常常有學(xué)生在樹下玩耍，或瘋跑，或坐蹺蹺板，或在方桌前聊天，這里沒有作業(yè)，沒有老師嚴(yán)厲的目光，是屬于學(xué)生的樂園。放假時(shí)候，校園很安靜，這里，又成了鳥的天堂，周圍樹林的鳥兒也被邀請(qǐng)來(lái)了，它們?cè)诜ㄍ渖吓e行露天歌唱比賽，整個(gè)校園都充滿它們的歌聲和爭(zhēng)吵聲，不過(guò)，小鳥是不講衛(wèi)生的，它們聚會(huì)后的大樹下，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的鳥糞，泄露了它們的喧鬧。枝繁葉茂
有一天晚上下了一場(chǎng)雨，第二天雨過(guò)天晴，樹旁的水泥地上留下好多小水汪，像一面面大小不一形狀不一的鏡子，少年宮便忙著對(duì)鏡梳妝，整個(gè)操場(chǎng)像被淘氣的孩子涂滿了畫，后來(lái)再下雨我也會(huì)關(guān)注水汪，可再也沒有了那日的明麗。
彩色水汪
以前，樹下不是水泥地，夏天早晨，常常有很多螞蟻窩，我去上早讀課，兒子會(huì)捉來(lái)蟲子喂螞蟻，樂此不疲。以前，這里是操場(chǎng)，剛剛做完體育訓(xùn)練，累得氣喘吁吁的學(xué)生，能躲到大樹下吸幾口涼氣，是多么愜意的事情。
莫名的，我喜歡這棵樹，也許是因?yàn)樗哪挲g，從我還是中學(xué)生時(shí)它就陪伴著我；也許是因?yàn)樾螤?，虬曲的枝干讓人產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想；也許是因?yàn)檎陉?，炎熱夏日，路過(guò)炙烤的水泥地是一種煎熬，而這棵法桐伸開它巨傘般的樹枝，為我們帶來(lái)片刻的清涼。
枝，伸向藍(lán)天；葉，垂向大地
突然有個(gè)奇怪的想法，那個(gè)大樹就是我，我就是那棵大樹，扎根在這塊土地幾十年了，我并不孤單，因?yàn)轭^上有變幻無(wú)窮的天空，腳下有富饒平坦的土地，懷中有跳躍歡歌的小鳥，樹蔭下有永遠(yuǎn)青春的笑臉，我愛這里，和外面千千萬(wàn)萬(wàn)的樹木一樣，經(jīng)歷著四季的更替，一樣迎春風(fēng)，一樣沐冬雪，這里有我聽不夠的啁啾鳥鳴，有我看不夠的青春少年，有我說(shuō)不完的美好回憶。能以樹的形象繼續(xù)站立，堅(jiān)守著我熱愛的事業(yè)，我是一棵幸福的大樹！
樹下健身器材旁，常有休息的學(xué)子
搖著鈴鐺，在寒冷中等待春天
春天，法桐又迎來(lái)了新的春天，陽(yáng)光穿過(guò)縫隙，從嫩葉和虬枝之間漏下，極美！</a></a>

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