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音樂燈雕安裝燈展合作廠家

更新時間：2020-05-23 信息編號：8b2avl390cb818
音樂燈雕安裝燈展合作廠家
￥1≥ 1個

  • 1.00 元

  • 亞克力

  • 簡約現(xiàn)代

  • 音樂燈雕安裝,燈展合作廠家,燈光節(jié),燈展設計

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音樂燈雕安裝燈展合作廠家

服務項目
音樂燈雕安裝,燈展合作廠家,燈光節(jié),燈展設計
面向地區(qū)
材質(zhì)
亞克力
風格
簡約現(xiàn)代
音樂燈雕安裝 燈展合作廠家徐州
第四步：按照班組終確定的燈光方案開始空間界面的燈光制作環(huán)節(jié)。第五步：呈現(xiàn)終燈光形式表現(xiàn)結(jié)果，并通過教師驗收。整個教學過程需要倚賴多種形式的實訓教學方式，通過校企合作，校內(nèi)外實訓基地建設等手段對學生進行實訓教育，結(jié)合高校和企業(yè)結(jié)合的優(yōu)勢充分開發(fā)學習資源，為學生創(chuàng)造內(nèi)容豐富的實踐性機會。
由于燈光工藝課程的教學內(nèi)容偏重于理論與實踐相結(jié)合，那么傳統(tǒng)的期末考試評價標準對學生綜合能力的評價就顯得不夠全面。因此，燈光工藝課程的教學效果采用過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合的方式，評價的方向放在學生對知識運用以及自主動手能力的考核上。，讓學生每組的組員對自身在燈光工藝的制作和設計的過程中所遇到的問題進行自我評價，充分表達學生的自我觀念，從而找出燈光工藝實踐過程的缺陷，及時調(diào)整規(guī)范設計，進而促進設計的合理性。其次，每組組員間實施小組互評，教育學生合理運用自身所學的燈光工藝的相關(guān)知識以及自己對理論知識的理解經(jīng)驗在小組與小組之間進行相互評價，從而對彼此間的案例進行系統(tǒng)的交流，分享成功和不足的地方。后，進行行業(yè)評價。教師和聘請的行業(yè)對學生此次課程實踐的效果提出意見與要求，并從行業(yè)的角度綜合評定學生小組設計的每一個燈光案例。綜上所述：燈光工藝課程是燈光設計不可或缺的一項必修課，也是實踐性較強的一門課程。高職院校在進行燈光工藝課程初步規(guī)劃建設的過程中要重視理論與實踐方面的建設，強化實訓教學在整個燈光工藝課程中的地位，由理論指導實踐，由設計燈光，并通過實踐過程查找理論設計付諸于燈光后的不足，以此反補于教學設計，進而實現(xiàn)了“理論-實踐-再理論-再實踐”的良性循環(huán)教學模式，真正的實現(xiàn)燈光工藝課程的設置意義和教學目的。

徐州市龍君展覽服務有限公司 8年

  • 仿真恐龍,燈光節(jié),風車節(jié),植物綠雕
  • 江蘇徐州

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