隔離監(jiān)測模式--病情監(jiān)測手環(huán)--隔離人群健康監(jiān)測

隔離模式：合適于居家、酒店、醫(yī)院、核算檢測中心等隔離場景。
隔離模式需要配和歐孚藍牙信標，若手環(huán)離開藍牙信標覆蓋范圍（50平米左右）會報警。這樣就可以啟動居家、酒店隔離等應用。
若用多個藍牙信標可以實現(xiàn)較大范圍的圍欄，如下圖所示（控制發(fā)熱的人員 在范圍內(nèi)活動）

低功耗設計、實現(xiàn)超長待機
內(nèi)置低功耗MCU處理器
內(nèi)置低功耗物聯(lián)網(wǎng)NBIOT模塊（CAT-M, LoRaWAN）；貼片物聯(lián)網(wǎng)卡
內(nèi)置低功耗藍牙BLE、低功耗Wifi

多重定位
GPS+北斗（Glonass）雙模定位，基站定位
Wifi定位（掃描Wifi MAC 地址和RSSI）
藍牙定位（廣播和掃描）

物聯(lián)網(wǎng)功能：
可以同時連接多個藍牙外設，比如血氧儀、血糖儀、血氧計等
可選配高頻RFID （13.56MHz）實現(xiàn)門禁、支付等應用

浩言健康“浩體云”學生定位監(jiān)測系統(tǒng)是一種用于監(jiān)測學生位置和活動的系統(tǒng)。它通常通過使用全球定位系統(tǒng)（GPS）技術或其他定位技術，結合學生身上佩戴的定位設備（如手環(huán)或卡片），來實時跟蹤學生的位置信息。

學生定位監(jiān)測系統(tǒng)的主要目的是確保學生的安全和管理學生的行為。通過該系統(tǒng)，學校和教育機構可以實時監(jiān)測學生的位置，確保學生不會離校、走失或進入禁區(qū)。此外，該系統(tǒng)還可以用于記錄學生的到校和離校時間，以便進行考勤和管理。

學生定位監(jiān)測系統(tǒng)還可以提供一些額外的功能，如緊急報警功能。學生在遇到緊急情況時，可以通過按下按鈕或觸發(fā)其他設備來向?qū)W?；蛳嚓P人員發(fā)送求助信號。這有助于提高學生的安全性，并及時處理緊急情況。

然而，學生定位監(jiān)測系統(tǒng)也引發(fā)了一些爭議。有人認為這種系統(tǒng)侵犯了學生的隱私權，對學生進行了過度監(jiān)控。此外，一些人擔心學生對于被監(jiān)控的抵觸情緒可能會影響他們的學習和成長。

因此，在實施學生定位監(jiān)測系統(tǒng)時，需要權衡學生的安全和隱私權。學校和教育機構應該制定明確的政策和規(guī)定，確保系統(tǒng)的使用是合法的、透明的，并尊重學生的隱私權。

防走失手環(huán)是一種用于防止兒童、老人、患有認知障礙等人群走失的設備。它通常由一款智能手環(huán)和手機APP組成，具有以下功能：

1. 實時定位：手環(huán)內(nèi)置GPS定位芯片，可以通過手機APP實時追蹤被佩戴者的位置，告知監(jiān)護人所在的具體位置。

2. 安全區(qū)域設定：監(jiān)護人可以在手機APP上設定一個安全區(qū)域，一旦被佩戴者離開該區(qū)域，手環(huán)會自動發(fā)送警報通知監(jiān)護人。

3. SOS呼叫：手環(huán)上通常有一個SOS按鈕，被佩戴者在遇到緊急情況時，按下按鈕即可向監(jiān)護人發(fā)送求助信息。

4. 電子圍欄：通過手機APP，監(jiān)護人可以設定一個虛擬的電子圍欄，一旦被佩戴者越過圍欄，手環(huán)會立即通知監(jiān)護人。

5. 歷史軌跡回放：手機APP可以記錄被佩戴者的歷史軌跡，監(jiān)護人可以查看被佩戴者一段時間內(nèi)的行動軌跡。

防走失手環(huán)可以提供對走失人員的定位和及時報警，幫助監(jiān)護人快速找到走失者，增加了被佩戴者的安全性和監(jiān)護人的安心程度。