高校動作捕捉實驗室建設方案
商品別名 |
動作捕捉,實驗室建設,數(shù)字媒體藝術(shù),虛擬現(xiàn)實 |
面向地區(qū) |
全國 |
動作捕捉實驗室主要面向大學的藝術(shù)學院，設計學院，新媒體學院等，適用于視覺傳達、數(shù)碼媒體，數(shù)字媒體藝術(shù)等的教師與學生。它可以成為從事動畫渲染、動畫動作捕捉實驗的場所，承擔定格動畫設計、游戲開發(fā)、三維動畫設計等課程的教學。
目前，動作捕捉實驗室是大學動畫的必要硬件設備之一。在動畫核心課程的改革與建設中該設備，動畫基礎、動畫表演、三維角色動畫、動畫創(chuàng)作和畢業(yè)設計，都對該設備有具體的需求。
在動畫基礎的課程改革中，動作捕捉實驗室將發(fā)揮重要的作用。在沒有動作捕捉實驗室的情況下，該課程主要講解動作的分解、原理靠學生的手繪完成，但大部分學生剛開始接觸該課程時，主要解決動態(tài)線的問題，不能直接切入該課程的主題（即動作的分解和原理上），直接導致了大部分學生在該課程結(jié)束后，只是了解動作原理，還不能完全掌握，教學效果甚微。
在建設了動捕實驗室后，學生可以通過使用動作捕捉系統(tǒng)，能夠直觀的了解動作的分解；通過動手體驗，能夠加深加快對課程內(nèi)容的理解和掌握，為后面的課程更好的打好基礎。與此同時，在動畫基礎課程的教學中，能夠穿插動畫表演課程的內(nèi)容，學生能夠體會到動畫表演的重要性，并且豐富了動畫表演課程的內(nèi)容，實現(xiàn)課程之間的緊密結(jié)合，完成課程體系群的構(gòu)建。
基于不同動作捕捉設備的原理，目前我國建設的動作捕捉實驗室可為兩種，即慣性動捕實驗室和光學動捕實驗室。
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